教学方法的反思.doc

文档介绍：教学方法的反思教学有法,法无定法,贵在得法。好的教学方法能收到事半功倍的效果。反之,不好的教学方法只能收到事倍功半的效果了。在这三年的教学生涯中,我认识到英语教学过程中,以下几点尤为重要。1,自学指导2,启发思维3,归纳总结4,强化巩固。首先说说自学指导。记得一本书上有这么一句话“如果说现在的文盲是不识字的,那么将来的文盲则是不会学****的。”这句话明确的告诉我们,在教学中必须重视培养学生的自学能力。让学生学会自己学****记得在我刚开始工作时,只要是辅导资料上的题或者是其他练****题,我每每都会一题接一题的详讲细讲。绝不漏掉一个题。自以为面面俱到。会提高学生的成绩。后来慢慢的发现:自己讲过的东西,过后再遇到,学生仍然会做错。另外,自己的教学速度也会慢别人半拍。因为讲题花费了太多的时间。后来,我就有选择性的讲。像一些词汇题或是完成句子一些相对简单的题,先让学生自己做。然后让他们自己对答案,翻找笔记。有时还让学生相互讨论,相互补充,最后我来纠正总结。这样做既提高了教学速度,也加强了学生的自学能力。其次,谈谈启发思维。着眼于发展学生的思维,使学生自觉,自动的参与到深层次的学****过程中。由我们教师通过启发,点拨,指导学生由表入里,发现规律,掌握重点,突破难点,抓住关键。从而使学生不仅掌握了知识,感受到学****英语的乐趣。同时还提高了他们独立分析问题和启发他们的思维能力。归纳总结在英语教学中也很重要。众所周知,英语学****中,单词,词组,语法多而杂。如果让学生一个接一个的死记硬背。时间长了,学生记不住那么多。记得前面忘后面,久而久之学生往往会失去学****的信心和乐趣。因此,我在教学中经常把知识点进行归纳总结。把相似或词义相反的词放在一块讲。让学生对比着记忆,