文档介绍：将进酒命题人:刘晓丽审核人:王芳玲编号:071使用时间:12、16行政班级教学班级姓名教学目标:1、体会诗人感情的起落,感受诗人充实深厚的内在情感及潜在的激愤情绪。2、体会李白诗歌夸张的艺术手法。课前预****案一、相关知识(A层)1、作者简介李白(701~762),字太白,号青莲居士。李白性格豪迈,向往于建立功业,对唐玄宗后期权贵当国,政治腐化,深为不满。其诗多强烈抨击当时的黑暗政治,深切关怀时局安危,热爱祖国山川,同情下层人民,鄙夷世俗,蔑视权贵;但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他善于从民间文学吸取营养,想象丰富奇特,风格雄健奔放,色调瑰玮绚丽,语言清新自然,为继屈原之后,出现在我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。他和杜甫齐名,人称“李杜”。杜甫曾说他“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。他的诗歌,现存900多首,著作有《李太白集》。2、背景简介:天宝年间,李白初到长安,唐玄宗闻其诗名,曾召李白进宫赋诗赞美杨贵妃,但李白鄙视杨贵妃、高力士的为人,两人以李白诗中有“飞燕”故,谗害李白,李白被玄宗赐金放还,离开长安,在河南安微一带游历,此诗当写于那个时候。3、解题:《将进酒》是汉乐府曲名,多写饮酒放歌的情怀。力白这首诗虽用了旧题,但自创新意,跳出了前人的窠臼,把饮酒和对黑暗现实的批判结合起来,从而在一定程度上赋予这个历来被许多诗人歌唱过的诗题以积极的内容。二、初读课文,扫清障碍(A层)1、给加点的字注音。()金樽.()烹.()斟酌.()()戏谑.()千金裘.()()2、解释下列诗句中划线词语。①会须一饮三百杯()②钟鼓馔玉不足贵()③斗酒十千恣欢谑()④但愿长醉不复醒()⑤与尔同销万古愁()⑥主人何为言少钱()⑦呼儿将出换美酒()三、李白名句积累1、李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。2、花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。3、陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀香。但使主人能醉客,不知何处是他乡。4、百年三万六千日,一日须饮三百杯。5、抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。6、黄金白璧买歌笑,一醉累月轻王侯。7、盛唐诗酒无双士;青莲文苑第一家。8、仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。《南陵别儿童入京》9、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。《行路难》课堂探究案一、整体感知1、用诗中一个字来概括作者的心情。(B层)2、作者的情怀在诗中具体表现为怎样的情感变化过程?(C层)二、合作探究1、开头两句“黄河水”和“青丝”、“白发”预示着什么?运用了怎样的手法?(B层)2、“人生得意须尽欢”句和“天生我材必有用,千金散尽还复来”句分别表达了作者什么样的精神面貌?这四句中作者的心情是什么样的?(B)3、诗人说到“古来圣贤皆寂寞,唯有饮者留其名”时,为什么单举曹植为例?(C层)4、最后几句表达了作者什么样的情怀?(B层)三、当堂训练(B层)1、对第一段诗句的解说,错误的一项是()A.“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”诗人以河水一去不返喻人生易老,以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。B.“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间事,把本来短暂的人生说得更短暂。C.“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。”表现了作者消极的思想:人生得意时,要尽情地寻欢作乐,别让金杯玉露,空对天上明月。因为