1 / 142
文档名称:

小学养成教育总结.docx

格式:docx   大小:260KB   页数:142页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

小学养成教育总结.docx

上传人:459972402 2020/2/16 文件大小:260 KB

下载得到文件列表

小学养成教育总结.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:--------------------------------- 精选公文范文--------------------------小学养成教育总结各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢篇一:小学生行为****惯养成教育总结滑村小学学生行为****惯养成教育总结养成教育指的是培养少年儿童良好****惯的教育,一个人良好素养的形成是一个持续、渐进、积累的过程,“十年树木,百年树人”,需要我们做出长期艰苦的努力,决非一朝一夕之功。对学生进行养成教育是一项长期的、艰苦的奋斗过程,对于学校教育而言,学生的****惯养成也应该看作是一个持续,渐进、积累的过程。俗话说:“嫩枝容易弯也容易直 ”,这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性,他们年龄小,知识少,行为****惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强。那么,如何更好地培养学生养成良好的行为****惯呢?以下是我校学生行1----------------精选公文范文------------------------------------------------- 精选公文范文--------------------------为****惯养成教育情况的工作总结。一、确定指导思想1、良好行为****惯的养成,关键是养成教育,须遵循“从他律到自律”这一规则。2、良好行为****惯的养成,应从实处,细微处入手,可以通过训练养成,加强训练,指导与主体意识相结合。3、良好行为****惯的养成,要持之以恒,常抓不懈,不是一蹴而就的,在实践中体验,在活动中感受。二、制定计划,明确目标根据学生年龄结构,心理特点,我校确定学生行为****惯养成目标训练主要有三大方面的内容,分别是:卫生****惯养成目标,行为****惯养成目标和学********惯养成目标。三、抓好行为****惯养成教育的具体做法(一)、明确职责,培养****惯开学初我校各班开展了“一人一岗,各负其职”的活动。让学生明白每一个学2----------------精选公文范文------------------------------------------------- 精选公文范文--------------------------生在集体中都是“小主人”,他们有权利和义务为集体做出自己的贡献。集体的光荣与耻辱是和他们各自的表现分不开的,我们对学生说,你的一点点失误就可以给集体带来批评。相反,你的一点点进步就可以给集体带来表扬。所以说每一个人都关系着集体的荣辱,只有大家全都使自己养成良好的行为****惯,集体才可能有更多的光荣。在集体中有很多的事情需要有专人负责,这样就可以使老师更好地进行管理,同时也培养了学生强烈的责任心。所以各班进行班级事务分工。当每一个学生都有了自己岗位后,就要向他们宣布各自岗位的职责,使他们明确自己应该做什么,应该怎样去做。每个学生,只有他在集体中承担一定的责任时,他的积极性才能得以最充分的发挥。如各班对每个学生在保持教室的清洁中都有明确的责任分工,落实到每一个人上,如每人座位下边必须做到没有纸屑,擦黑板,收拾讲台,倒垃圾等。卫生检查3----------------精选公文范文------------------------------------------------- 精选公文范文--------------------------长及时检查,真正做到了自己的事情自己做,自己做了自己查。既培养了责任感,锻炼了能力,又有助于良好****惯的养成。由于学生的年龄特点和能力水平的不同,难免会有不负责任的学生,对自己所管理的不去尽职。如果这样的话,就很难起到活动的效果,所以,在活动中还需要所有的同学们在站好自己岗位的同时去监督和提醒其他的同学,做到“互帮互助整体进步”。我们每周末都要对一周学生的岗位工作进行小结,肯定做得好的地方,指出存在的不足之处,明确今后努力的方向。一位教育家曾经说过:要尽可能多的尊重学生,也要尽可能多的对学生提出要求。(2)、树立典型,带动整体对班级中自觉守纪,热爱学****的同学大力进行表扬,一方面使他们更加严格要求自己,表现更出色。另一方面在学生中树立起学****的榜样,让这些学生4----------------精选公文范文------------------------------------------------- 精选公文范文--------------------------去影响、带动其他学生共同进步。如三年级学生王千诺、四年级沈丹萍、六年级田子月等已成了同学们心目中的好榜样。对于每个学生的点滴进步我们都看在眼里,喜在心里,总会给予肯定、表扬。特别对于个性强的学生,我们给予更多的关注,因为这些学生的一举一动,往往会影响一大批学生。如六年级闫海涛同学,平时顽皮淘气,纪律松懈,和同学常有吵闹现象,学****也马马虎虎。可我们发现在开学初的大扫除中,他劳动特别起劲,他把窗台擦得很干净,擦好窗