文档介绍：教师教育均衡心得体会实现教育公平是建立社会公平的前提,是构建和谐社会的重要基础,为实现这一目标,蚌埠市教育局、蚌埠市财政局联合印发了《义务教育经费保障机制改革实施办法》,对实现教育的均衡发展得到了资金的保障,但要真正实现教育均衡发展,笔者认为应加强以下方面的工作。一、做好规划,实现学校的合理布局要按照小学就近入学、初中相对集中的要求,合理规划和调整学校布局。在不影响普及程度的前提下,坚持“需增则增、宜并则并”的原则,撤并了人数较的村小和中学,撤消部分乡的学校建制,使教育资源得到合理配置,减少低效益重复投资。达到收缩战线、优化资源、促进均衡发展的目的。同时,要进一步发展民办教育,实施义务教育“两条腿”走路,充分利用民间资本,举办优质学校,满足一部分民众期望享受优质教育的需要。二、加强督查,全面贯彻落实义务教育政策政策是实现教育均衡发展发展的保障,长期以来,由于各地执行政策力度不一,从而造成教育发展失衡。首先,作为教育主管部门和学校有责任和义务做好教育政策的宣传,要让义务教育阶段的各项保障机制做到全民知;其次,各级政府要建立教育督查机构,在加强对办学质量督查的同时,要加大对教育政策落实程度的督查,一定要确保各项政策措施落实到位;第三,我积极协调新闻媒体参与到义务教育政策措施落实的监督中来。三、统筹城乡教育资源实现城乡教育资源统筹,是推进义务教育均衡发展的重要内容,各级政府一定要坚持公共教育资源向农村地区、贫困地区、民族地区倾斜,逐步缩小城乡、区域教育发展差距。全面落实各项教育惠民政策,扎实开展教育惠民行动,关注进城务工人员的子女上学,注重解决贫困家庭学生、残疾儿童就学难问题。改善农村和城区薄弱学校的办学条件,加大对困难家庭和弱势群体子女受教育的扶持力度,让每个孩子都能上得起学、上得好学。四、加大投入,改善办学条件良好的办学条件是学校工作的一项重要目标,也是实现学校其它各项管理目标的重要保证。进一步改善农村中小学办学条件,使每一所学校都能达到基本办学条件的标准,是全面落实科学发展观、建设社会主义新农村的重大举措,是构建和谐社会的重要基础,是推进教育均衡发展、办人民满意教育的实际步骤。要充分认识改善农村中小学办学条件的重大意义,不断增强责任感和紧迫