文档介绍：新课堂教学改革体会新一轮课堂教学改革的学****心得体会麻章中心小学英语科组郑王霞这学期我担任本学期我担任四年级的英语教学工作,在教学中我严格遵从湛江市新一轮课改“四环节课堂教学模式”——“自主学****合作探究,精讲释疑,训练检测”,下面我谈谈学****与实践《湛江市中小学新一轮课堂教学改革方案》的心得体会。一、自主学****我不断尝试转变教学理念,贯彻“先学后教”理念。我以前对学生的预****并不十分重视,总是认为课堂上的分析讲解才是重要的,学生几乎没有自主学****时间。现在我进行了一下尝试:制定并印发导学案,在课前或课堂上最后预留几分钟发给学生。要求学生充分预****完成导学案中的各项内容,给学生充足的自学时间去思考问题、分析问题和解决问题的****惯和能力。二、合作探究。在教学实践过程中,我发现学生们的想法、观点与作法往往会超乎教师的想象。我们要更多地通过师生间、生与生间的合作与互动来解决学****中的疑难问题,并让学生在小组内或班级范围内,充分展示自己的思考方法及过程,相互讨论分析,揭示知识规律和解决问题的方法、途径。这样会增强学生的学****自信心与合作意识,提高交往能力。学生通过合作探究得出的知识与经验往往会终生难忘。三、精讲释疑。以往我总会怕学生不理解知识,或已遗忘了某个知识点,从单词用法到句型的运用,从词类分析到篇章结构,我从上课铃声响就讲到下课铃响,甚至还“拖堂”。这让我感到很是愧疚。新课改所提倡的作法是:1、在学生自主学****合作探究过程中,学生遇到了问题,教师及时引导学生相互答疑解难,并与学生一起分析产生问题的原因,及时纠正。2、对学生具有普遍性的疑点和难点,教师要精讲点拨。3、也可以采用“学生教学生”的办法,让已经解决问题的小组的学生当老师,面向全班进行讲解,教师适时点拨。总得来说,教师抓住问题的要害,讲清思路,明晰事理,从个性到共性,起到触类旁通的教学效果。四、训练检测。新课改要求要新课教授后,要用约15分钟当堂练****且把练****考试化,要求学生在课内独立、按时地完成,最后,教师还要对学生的训练检测进行点评和总结,争取做到“堂堂清”。虽然,目前完全在教学中开展“四环节”课堂教学模式还有一些困难。但是不管怎样,我们不能静观其变,要拿出行动,先变自己,变自己的教学理念,变自己的备课方式,变自己的上课模式。实施课堂教学改革的心得体会---杨秀发羊桥中心小学在姚元章校长的正确领导下,从20XX年春季学期就开始大力倡导课堂教学改革,课堂教学改革成为每位教师的必修课,学校至上而下掀起了一场轰轰烈烈的课堂教学理念改革的热潮。在课程改革之后,课堂教学更加强调要实施素质教育,教学更加强调学生学****的主动性,教师积极主动地去学****一些进行的教学方法。本人是这学期才从村级小学借调到羊桥中心小学的,对课堂教学改革很生疏,只是从文字上理解。通过学校领导在会议上要求的10-25-5的教学模式,和听了姚旖洁、罗木兰等老师的课,以及自己在教学过程中认识到,充分挖掘学生的内在潜能,全面和谐地发展学生的素质,教师应该根据每位学生的实际,实施分层次教学,努力把因材施教发挥到极致。通过一个学期的教学实践,我谈谈自己的一点看法。一、在教学过程中,教师应该平等地关注和尊重每一位学生,给他们以主动参与教学活动及表现、发展能力的机会,如我校每班都坐成以6人为一小组的形式,让学生通过小组交流,探究,归纳,汇报等过程。让学生通过自己的