文档介绍：国培学员教学活动设计展示大班音乐活动《坐沙发》建陵中心幼儿园王绚丽设计意图:选择不同风格的音乐,让幼儿感知不同音乐的节奏感,《甩葱歌》节奏感强,能激发幼儿的兴趣,再配上孩子喜欢的小猴子动作,在游戏中学****音乐,更加调动起幼儿对音乐学****的积极性。活动目标:1、体验音乐游戏带来的快乐2、能主动的参与活动并尝试做出各种小猴子的动作3、理解并遵守游戏规则活动准备:《甩葱歌》音乐一段活动重点:幼儿能够正确把握音乐节奏并作出相应动作活动难点:幼儿自己创编动作进行表演活动过程:1、创设故事情景今天呀客人老师将会和大三班的小朋友来玩个好玩的游戏,你们想不想玩,想,但是在玩之前,老师要先讲一个有关于小猴子的故事,小猴子今天一个人在家特别特别的无聊,想来想去都没事干,所以它决定出去转转,看看有没有什么好玩的,它出了门,左看看右看看,走了一会,突然看见自己的好朋友小白兔,它可高兴了,便走上去热情的和小白兔握握手,激动地在自己身上挠来挠去,然后它邀请小白兔和它做坐沙发的游戏,然后他们就开心的玩了起来。2、感知音乐并作出相应动作你们有没有没事干的时候呀?没事干的时候是不是特无聊,你们一般无聊的时候会有什么动作,孩子自己说,那么假如现在老师就是那只小猴子,你们仔细来看老师是怎样表演的?3、第一阶段表演老师在表演的时候走路的动作做了几次?握手的动作做了几次?变了几次沙发?幼儿若没回答出来,就在演示一遍,指导知道了这整个过程,幼儿两人一组站好,选出谁是第一次变沙发的人,谁是第二次变沙发的人,然后跟着音乐一起来做。4、第二阶段表演现在你们自己想出不同的无聊动作,待会表演的时候你们就展现出自己的无聊。现在两个人中谁是第一次变沙发的人举手,然后老师说想一想变沙发你们就变出不同的沙发好不好?两人一组继续表演。5、第三阶段表演小猴子见到好朋友高兴不高兴,那么他打招呼的时候除了握手激动地还可以干嘛?拥抱、亲一亲,是不是?它挠自己的时候是不是也可以激动地挠别人呀?但是你们要清楚,它挠别人是为了让别人舒服,然后能够和自己玩,所以我们在挠别人的时候要轻轻地尽量让别人舒服,。现在我们又要提高难度了,两个人来当沙发,一个人来坐沙发进行表演。延伸活动:今天呀我们玩了这个坐沙发的游戏,游戏是以小猴子展开的,那我们可不可以把小猴子换成其他的小动物,然后来进行表演呀!哦,那我们下课之后有兴趣的小朋友可以几人一组进行创编,表演!活动反思:第一次尝试这种形式的音乐教学,所以露洞百出,看似简单的一节音乐游戏活动,里面却蕴含着很多大学问,上课之前我只备了一个大致流程,中间的很多细节我都忽略了,比如提示语,预令要简洁固定,老师示范的时候节奏要把握好,再者动作要有一个自上而下的过程,否则让孩子就感觉很乱,不知道自己该如何去做动作等等,这节课的经验告诉我以后备课的时候不仅要备教材还要备孩子,课程的流程备好之后再仔细想想细节部分,在教学的过程中不断改进。国培学员教学随笔展示《还幼儿金色童年》建陵中心幼儿园王绚丽我园是2012年新建的幼儿园,园里的硬件设施比较齐全,大多数老师都是转岗教师,幼儿都是来自镇周边的村子,很多都是留守儿童,爷爷奶奶在家带孩子,爸爸妈妈出去打工,这是我园目前的大致情况。由于大部分是转岗过来的老师,所以老师们不具备当幼儿园老师的要求,他们的教育理念还是停留在小学,对幼儿园的教学还是按照小学的方式去实施,老师教