文档介绍：大学生论文格式及范文导语:论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称为论文。以下是为大家分享的大学生论文格式及范文,欢迎借鉴! 关键词为了便于读者从浩如烟海的书刊中寻找文献,特别是适应计算机自动检索的需要,应在文摘后给出3-8个关键词。选能反映文献特征内容,通用性比较强的关键词。首先要选列人似语主题词一劫的规范性词。引言引言(前言、序言、概述)经常作为科技论文的开端,主要回答为什么(Why)这个问题。他简明介绍科技论文的背景、相关领域的前人研究历史与现状(有时亦称这部分为文献综述),以及著者的意图与分析依据,包括科技论文的追求目标、研究范围和理论、技术方案的选取等。引言应言简意赅,不要等同于文摘,或成为文摘的注释。正文正文是科技论文的核心组成部分,主要回答怎么研究(how)这个问题。正文应充分阐明科技论文的观点、原理、方法及具体达到预期目标的整个过程,并且突出一个新字,以反映科技论文具有的首创性。根据需要,论文可以分层深人,逐层剖析,按层设分层标题。科技论文写作不要求文字华丽,但要求思路清晰,合乎逻辑,用语简洁准确、明快流畅;内容务求客观、科学、完备,要尽量让事实和数据说话;凡用简要的文字能够说清楚的,应用文字陈述,用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的,应由表或图来陈述。物理量和单位应采用法定计量单位。结论结论是整篇文章的最后总结。结论不是科技论文的必要组成部分。主要是回答研究出什么(What)。他应该以正文中的试验或考察中得到的现象、数据和阐述分析作为依据,由此完整、准确、简洁地指出:一是由研究对象进行考察或实验得到的结果所揭示的原理及其普遍性;二是研究中有无发现例外或本论文尚难以解释和解决的问题;三是与先前已经发表过的(包括他人或著者自己)研究工作的异同;四是本论文在理论上与实用上的意义与价值;五是对进一步深人研究本课题的建议。【范文】高中阶段的数学更加抽象晦涩,随着知识的不断丰富,学生对新知识点的掌握程度日益下降,学****效率难以保障。生成性课堂能将教师、教材与学生紧密联系在一起,增加三者间的互动交流,使学生获得更大的启发,从而达到提升数学学****能力、全面掌握教学内容的目的。如何将生成性课堂充分融于教学环节中,使之发挥其积极影响,帮助教师顺利完成教学任务、有效提升班级整体数学水平成为当前各高中数学教师思考的重难点问题。一、生成性课堂概念 1、生成性课堂前提每个学生都是独立存在的个体,存在特殊性与差异性,生成性教学充分尊重学生的个性,使其发挥出特有优势,绽放不同的光彩。数学作为一门基础学科,具有较强的逻辑性与推理性,需要学生具备一定的逻辑思维能力。生成性学****能帮助学生培养良好的学********惯,使其具备独立思考意识与自主学****能力,迎合教育的发展需求,因材施教,全面提高班级整体数学水平。 2、生成性课堂特点(1)生成性特征生成性课堂是以生产性课堂为基础的,以生成知识、培养学****能力为前提的教学场所。他融于教学过程中,能充分调动学生的学****积极性,和谐师生关系,加强师生间的交流与各学****小组成员间的合作,使其学有所成、学有所悟,相辅相成、共同进步。如,在几何证明中则可通过分小组讨论,然后把每小组的结果进行对比,形成互助与竞争。(2)互动性特征生成性课堂的互动性特征主要体现在两个方面,其一是师生间的交流互动,学生在互动过程中能用其创新思维对教师以启发