文档介绍：幼儿园教研工作计划幼儿园教研工作计划(一) 一、情况分析上学期我园根据幼儿园教育教学存在的问题(集体教学活动成份过多),进行深入学****新“纲要”,树立新理念,教育再创新,提高教学活动的多样性,将单一的集体活动教学,改变成为集体活动、小组活动、区域活动、家长助教、家园互动等各种途径展开多方位、重视个体现个别差异和不同层次幼儿的需求,重视对幼儿语言能力培养,让幼儿更多的学****合作、交往、交流、分享。教师们注重环境教育的因素,开展了主题墙评比活动。通过教师间相互的观摩、学****与反思,促进自己在教育理念上的转变与提高,不再让墙面的创设成为一种装饰,成为教师的一种负担,而要通过师生间的共同创设来真正让墙壁会说话。在园的特色活动中,教师改变单一的教学活动,抓住活动中的多种教育元素,鼓励幼儿大胆求异的表现,在发展幼儿动手动脑操作的技能同时,也打开幼儿的心扉,启迪幼儿的智慧,将多种教育活动溶入在做做玩玩之中,让幼儿体验成功的愉悦,引导每个幼儿在特色创作的过程中学会生活学会创造。使孩子们在做中学,玩中乐。虽然我园开展了多种教育活动,但还是停留在形式上,在如何强化“学****游戏、学****等相整合的教育意识不强,整合意识不够,不能很好发挥多种教育作用。二、指导思想以新《纲要》精神为指导,深入贯彻执行区教育局和教研室工作计划,以“促进师幼共同成长”的教育理念为根本,坚持幼儿园教育研、训、教一体化,进一步解放思想,更新观念,进一步推进课程改革和教师专业素质的提高,提升教师专业化水平,促进幼儿园教研水平的提高。三、具体工作以做做玩玩为载体,通过多途径来学****进一步关注“儿童成长”这一基本元素,强化“生活、游戏、学****相整合的教育思想,让儿童多元发展、快乐成长。 1、以“改变学****方式,提升学****水平”为幼儿园教学活动改革的突破口,以做做玩玩为载体,倡导让儿童按自己的经验和方式开展学****抓住儿童发展的关键点,突出儿童在活动中的体验,给予充分尝试、探究的机会,在动手动脑、做做玩玩的活动中促成师幼自主、合作、探究的学****过程,提高教师教育指导的水平和师幼互动质量,促进儿童原有水平的提升。四、教研工作安排表九月份稳定幼儿情绪,与部分家长交流,迎国庆。十月份准备运动会十一月份 1、组织教师部分外出听课(店埠学区教研课)。 2、组织全体教师观摩(片内教研课)。 3、召开家长会 4、园内教研课。幼儿园教研工作计划(二) 以《幼儿园教育指导纲要》为核心,不断深化幼教改革,积极推进素质教育和幼教现代化建设,更新教育观念,探索适合本园的园本课程和研究,进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设,努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。一、加强师德建设,全面提高教师素质 1、加强对教师爱岗敬业的教育,教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学****的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。 2、建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志,加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网,不断吸收新信息。二、加强教科研工作,积极搞好园本研究 1、教科研是教育的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续发展的根本的保证。扎扎实实抓教科研,在“研“字上下功夫,实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。省级幼儿园确立了《幼儿早