文档介绍：。,熟读成诵。,使学生体会到作者对友人的依依惜别之情。学****目标白居易(772—846),字乐天,号香山居士。这首诗是白居易未满16岁时在考场上所作,当时有要求题目前面两个字需用“赋得”二字。PPT模板:an/PPT素材:ai/PPT背景:jing/PPT图表:iao/PPT下载:zai/PPT教程:erpoint/资料下载:iao/范文下载:wen/试卷下载:ti/教案下载:oan/PPT论坛::ian/语文课件:ian/yuwen/数学课件:ian/shuxue/英语课件:ian/yingyu/美术课件:ian/meishu/科学课件:ian/kexue/物理课件:ian/wuli/化学课件:ian/huaxue/生物课件:ian/shengwu/地理课件:ian/dili/历史课件:ian/lishi/赋得:根据指定的题目写诗就叫“赋得”古原:古老宽阔的原野。诗题的意思是按照“在长满野草的古老原野上送别朋友”这一题目写的诗。离离:形容草木茂盛。野火:荒山野地的大火。远芳:绵延向远方的芳香的野草。晴翠:在阳光照耀下反射出一片翠绿色的野草。萋萋:草长得茂盛的样子。离离原上草,一岁一枯荣。离离:形容野草茂盛,长长下垂的叶子随风摇摆的样子。枯:枯萎。荣:繁荣茂盛。离离原上草,一岁一枯荣。这句诗的意思是:原野上的青草繁茂,一年一度枯了又会繁茂起来。为什么说“枯——荣”而不说“荣——枯”?。2.“荣——枯”有由盛而衰的凄凉之感,而“枯——荣”引出一种生生不息之意。野火烧不尽,春风吹又生。这句诗的意思是:不管烈火怎样无情地焚烧。只要第二年春风一吹,又是遍地青青的野草。“野火”有壮烈之意,强调毁灭是为了强调再生的力量。表现古原草顽强的生命力。