文档介绍：题目:《从分子水平看世界》课程感悟课程名称:学院:专业:年级:姓名:学号:指导教师:从分子水平看世界管理学院工商管理类2011级工商类114班潇洒1111010202 罗添允从分子水平看世界作为一名文科生,我从高一至今已有五年没有接触化学,出于拓宽知识结构,我选择了《从分子水平看也界》这门课程,同时通过这门课程的学习,我増长了见识。学习这门课,我终于知道了原子中的不同的电子运行轨道不在同一水平面上,而是构成了一个立体空间,以前我一直以为原子中的电子是在同一个平面上绕原子核旋转。这门课纠止了我的知识捲误。我也明白了核聚变和核裂变的区别,知道了人工核裂变的技术己经相当发达,人工核裂变的技术已经可以用來核发电,造福人类。广东大亚湾核电站的修建就是利用人工核裂变技术造福人类的最生动的例子。这个例子也出发我要努力掌握人类科技人文知识,更重耍的是将知识运用到实践中去,去改造客观|比界,反对不与实践结合的死学习。我了解到烫发及染发对头发的伤害,我也终于知道了为健康着想,少去烫发染发。我知道现在大气成分中氮气比重最大,%,其次是氧气,%,其他成分占比0・96%。我还了解到人高兴的时候多巴胺的分泌水平会显著提高的新颖观点。老师曾经出过一个思考题——地球以前的样子,这道题目我留下了一个深刻的印象。同学们纷纷把白己对这个问题的思考答案写在白纸上,然后再交给老师,而后老师又在课堂上和我们分享各个同学的原创观点。我原以为30亿年以前的地球没有生命,氧气和植物,后来才知道那吋的地球上不但有原始生命,还出现了高级生命体,空气中有大量的甲烷,火山喷发,地球上的板块还没有分开°先不管这些答案是否止确,但这些答案是从不同学科角度出发的,答案的背后是发散思维的提现。其他同学的学科背呆给予了同一个问题的不同解释,这有助于我的思维的拓展。换个角度看问题,或许就是一个智慧火花的涌现,或许就是柳暗花明的精彩。这门课程让我明白了化学在口常生活中和科研中的重要地位和重要性o从日常生活中制作馒头用的小苏打到医学中的生理盐水,从化学在考古中的应用到火箭发射燃料的使用,从食品包装袋中的惰性气体到新化学材料纳米材料的巨大开发潜力,随着科技进步,化学与我们生活的联系越來越密切。化学不但与生活联系,述与医学,生命科学,考古学等学科有着重要联系。如供氧器就是利用过氧化钠与二氧化碳反应來制氧,青霉素就是化学合成药物,化学治疗法被用于抑制癌细胞,基因治疗法被用来根治遗传病,从血挽救患者生命。从分子水平看生命科学,分子生物学的突破性成果,成为生命科学的生长点,使生命科学在自然科学中的位置起了革命性的变化。20出纪50年代,遗传物质DNA双螺旋结构的发现,开创了从分子水平研究生命活动的新纪元。此后,遗传信息山DNA通过RNA传向蛋白质这一“中心法则”的确立以及遗传密码的破译,为基因工程的诞生提供了理论基础。蛋白质的人工合成,使人们认清了生命现象并不神秘。这些重大