文档介绍：英华小学集体备课教案第三单元主备人:李永强授课人:课题:谓城曲第1课时教学目标:,会写3个生字。,背诵、背写下来。,理解诗句意思。教学重点:,背诵古诗教学难点:想象诗境,,理解诗句意思。,谁能来背背(《鸟鸣涧》《九月九日忆山东兄弟》《山居秋暝》),今天我们再来学****王维的一首诗。(出示小黑板)。,互读,指名读,齐读三、释词通句(一)解题::古县名,南临渭河,在今陕西咸阳东北。:曲,可以配乐歌唱的诗。,字摩诘。唐代著名诗人、画家。人称他的作品“诗中有画,画中有诗”。(二)(zhāo):早晨(清晨、拂晓、黎明……)(yì):沾湿,湿润。(说雨不大):细而轻的土。:渭城的早晨下了一场小雨,淋湿了路面。(三):客人住的房子,即客店、旅店。:一片青灰色。:客舍青青,院中的柳树也焕然一新,更加翠绿。(四):对别人尊称、敬称。现在叫“您”。:再。:喝完,喝干。:请您再喝完一杯酒。(五):向西走出。:地名。关:关口。:老朋友。:向西走出阳关这个地方就没有老朋友了。四、入境悟情。?后两句写什么?(前两句写景,后两句抒情)。全诗写了一件什么事?(送别友人,为友人饯行的情景)。?从哪里看出来的?(空气清新,青青的房屋,绿绿的柳树被雨水冲洗得焕然一新。)?(舒适、舒畅、留恋、流连忘返、依依不舍)师:有什么样的环境就会产生什么样的情感,在这种清新宜人的环境中差别朋友,且以酒为朋友饯行,不忍分别,依依不舍的心情会油然而生。柳,谐音“留”。所以,古人送别常折柳枝相赠,以表挽留、留恋之意。这里诗人选取“柳色新”这一景物是有含义。?这说明了什么?(①古人以酒敬友是对友人的尊重,是表达友情深厚的一种方式。②过了阳关就没有老朋友了,也没有人和您喝酒了,也是说,在这里,我是你唯一的朋友了,再喝一杯酒吧):过了阳关就是西域了,那里人地两生,没有亲人没有朋友,该多么冷清、孤独、寂寞。他(诗人)对老朋友是多么关心、爱护和思念!不难想象此时此情此景,诗人举(捧)酒杯,语重心长,感人肺腑。眼中已饱含热泪。五、感情朗读六、概括中心这首诗记叙了诗人在渭城送别老朋友的情景,表达了难舍难分、依依不舍的深厚友情。七、板书设计叙事———送别朋友渭城曲深厚友情抒情———依依不舍英华小学集体备课教案第三单元主备人:李永强授课人:课题:别董大第2课时教学目标:“曛”,理解字意。,体会诗中表达的作者的感情。,背诵背写古诗。教学重点:同教学目标3教学难点:同教学目标2主备教师教学设想补充及修改一、《渭城曲》,王维对朋友依依不舍之情凝注在斟满的酒杯里,这节课我们和唐代著名诗人高适一起去送一位好朋友,他又是怎样表达对朋友的深厚感情的呢?同学们和老师一起来