文档介绍：小学体育立定跳远教学设计一、教学目标::通过游戏学****立定跳远动作,使80%的学生掌握动作。:学生通过立定跳远的学练,发展学生的弹跳力和身体的协调性。:通过本次课的教与学,培养学生勇于克服困难,善于思考及集体荣誉感,同时让学生体会了成功的喜悦。二、教学重点:向前上方摆臂迅速有力,蹬地收腿。教学难点:动作协调、蹬地配合。三、教学过程:(一)、准备部分学生慢跑2圈、徒手操和热身游戏(二)、基本部分师:小朋友们,春天到了,田里的庄稼长得可好了。因为每天都有一些小卫士在保护着它。你们知道它是谁吗?﹙学生可能会回答:青蛙﹚今天我们就体验一下一些小动物们的跳跃方法好吗?1、模仿兔子跳:蹲跳学生表演,教师提问:他们模仿得像吗?哪地方像呢?,因材施教,创造合作创新的教学氛围。﹙1﹚鲤鱼跳龙门师:小朋友们,前面出现了几座小土坡,挡住了我们的去路,我们该怎么办?(生可能会说:跳过去……)组织:①教师用“快快集合”使学生成四路纵队站立。②将垫子折叠成竖立的“人字型”,让学生模仿鲤鱼从上方跃过。﹙2﹚青蛙跳荷叶师:土坡我们顺利地跳过,看前面有一块池塘,那怎样才过的去呢?(生:从荷叶上跳过去。)组织:分四小组自由组合进行练****相互合作或独立进行﹚﹙3﹚游戏:火车赛跑师:通过重重困难我们终于捉到了害虫,大家高兴吗?(生:高兴)师:夕阳西下,我们开着火车回家了。组织与规则:①分四组进行比赛。②每人右手搭在前一位同学肩上,左手抓住脚踝,等最后一位同学跳过终点线,首先完成的组获胜。③在比赛中火车不得断开,否则为失败。,体验成功﹙1﹚学生在音乐伴奏下,由教师领做放松操“快乐的小青蛙”。﹙2﹚总结讲评:①表扬全班学生是个聪明的小青蛙,克服了许多的困难学到了真正的本领同学之间也变成了好朋友。②要求:学生向教师靠拢,散点站立。③师生再见。