文档介绍：《管理信息系统》实验报告zsw实验一观察一个管理信息系统◆实验目的(1)了解一个管理信息系统具有哪些功能,学会独立使用该系统。(2)了解在该系统上如何通过各种操作完成功能。◆实验内容进入一个管理信息系统。写出该系统的所有功能。写出一个具体的操作流程,需要用到哪些信息。◆实验结果:(1)进入安徽大学校园卡查询系统(2)该系统的功能有::提供个人身份信息和卡片基本信息的显示。包括帐号、身份类型、证件号码、帐户状态、卡内余额等信息。:查询本帐户某一交易明细三十天范围内的交易情况。统计项目包括交易次数、存入和支出金额等,交易明细包括转帐、存款、补助和扣款等科目。:查询本帐户某一交易明细交易情况。统计项目包括交易次数、存入和支出金额等,交易明细包括消费、转帐、存款、 补助和扣款等科目。:把本帐户一个阶段内的每月的用卡情况用柱形图表示出来。:查询本帐户和各种类型电子帐户的消费情况。其中电子帐户包括:电费,网费,水费等。统计项目包括电子帐户 编号,类型,剩余金额。:卡片如果丢失请尽快挂失,挂失后卡片的功能将全部失效直到解挂,以保护您的利益。:网上缴纳电费。:查询各寝室电费剩余情况。:提供对本帐户的密码进行修改功能,以提高卡号的安全性。:此栏目提供了捡获卡片人的信息的发布和浏览。如果您捡到了别人的卡片,请您使用该栏目发布、浏览这些信息。:介绍一卡通的使用情况。如开户、存款、消费、销户等情况。提供一卡通使用的在线咨询。: (3)查询历史流水的操作流程:在浏览器地址栏输入安徽大学校园卡查询系统网址——输入自己的用户名和密码——选择历史流水查询功能——进入查询界面——在下拉框中选择消费——输入查询的时间阶段——得到查询结果如图所示实验小结在此次实验中,了解了校园卡查询系统。虽然只是一个小的校园卡查询系统,但是它的功能却十分完善,能满足我们的实际生活中的基本需求,而且十分方便。它有不仅管理好了我们的校园卡信息,有方便我们用户利用信息。我们要用心留意每个网上的管理信息系统,以便积累我们的相关知识,为自己以后开发自己的信息管理系统打好基础。ESS数据库◆实验目的(1)ESS数据库的构造。(2)学会使用表设计器建立表。◆实验内容(1)建立用户信息表,员工考勤表,员工教育及工作经历记录表。(2)在表中添加数据。实验步骤及结果:(1)ess新建空数据库并命名为“人事”(2)使用设计器创建表创建用户信息表,员工考勤表,员工教育及工作经历表。用户信息信息表相关属性UsernamePwdUser-days、BjdaysSjdaysKgdaysFdxjdaysNxjdaysDxjdaysCdminutesZtminutesOt1daysOt2daysOt3daysmemol员工教育及工作经历表(3)输入数据并修改表名①用户数据②员工考勤③员工教育及工作经历修改表名总结:通过该实验初步掌握了数据库基本操作,为接下来的编程奠定了基础。