文档介绍：改革开放》说课稿朝邑初中李鹤各位老师:大家好!我说课的内容是人教版八年级历史下册第三单元第九课《改革开放》,下面我就以下几个方面进行说课,请大家评议指正。一、“建设有中国特色的社会主义”,本课教学内容在本单元中起承上启下的作用,上承十一届三中全会实行改革开放的伟大决策,下启建设有中国特色的社会主义的实践和理论。从农村、城市经济体制改革、对外开放格局的形成验证了改革开放伟大决策的正确性。学生了解这段历史,有助于理解邓小平建设有中国特色社会主义理论的形成,因此,改革开放这节课在中国现代史中占有十分重要的地位。改革开放的总方针是本课的主线索,包括“家庭联产承包责任制”“深圳等经济特区的建立”“国有企业的改革”三个专题。引入了《凤阳农业生产三年三大步》《邓小平为深圳特区题词》等史料。:了解十一届三中全会的重大决策;家庭联产承包责任制;深圳等经济特区的建立;对外开放新格局的形成;国有企业的改革等基本史实。【分析】通过以上教学目标的实现,让学生了解改革开放的历史。正确掌握运用历史地图获取有效信息的基本技能。在教学中,教师要充分利用农村、城市改革开放前后变化的对比、分析,逐步培养学生历史唯物主义观点。过程与方法:①通过材料研****合作探究,学生能说出家庭联产承包责任制、国有企业改革的内容,了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。②通过观看《对外开放地区示意图》,学生能辨认深圳等5个经济特区的位置,说出经济特区设立的作用,复述对外开放格局。③通过对改革开放原因、措施、作用的学****学生认识到改革开放是强国之路,从而树立坚持中国共产党的领导、坚持改革开放的信念。【分析】落实过程方法目标,通过课堂学****过程,了解改革开放的历史。培养学生使用历史地图学****历史的****惯,提高其对历史的理解能力。情感态度价值观:通过对改革开放前后中国农村、城市变化对比,使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路,并逐步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想;通过了解自己身边的国企改革情况,,使学生了解人类社会历史发展的多样性,理解和尊重世界各国各地区、各民族的文化传统,学会汲取人类社会历史的优秀文明成果,逐步形成面向世界,面向未来的国际意识。应届生求职季宝典开启你的职场征途简历撰写笔试真题面试攻略专业技能指导公务员专区2【分析】通过落实该教学目标,引导学生感受市场经济给人们生活带来的巨大变化和好处,认识到改革开放是我国社会主义现代化事业繁荣昌盛的强国之路,培养学生团队合作的精神。在这个教学设计中,教学目标更准确的说是学****目标。有利于评价学生是否真正达到了学****的要求,既明确了学生要掌握的基础知识,同时也有利于学生能力和情感的培养,使教师在教学中能很好的把握教学目标。:家庭联产承包责任制、国有企业改革的内容。深圳等经济特区的建立。对外开放的格局。因为农村是我国经济体制改革的突破口,