文档介绍：150《求医问药半月刊SeekMedicalAndAskTheMedicine2012年第1O卷第4期础直接与被调查者交谈,充分讲解问卷中各项问题及填表要求,使被调查者对问卷完全理解后填写调查表,然后将调查表收回。l8例文盲者的问卷由其家属代为填写,对l例未成年者的问卷由患儿母亲代为填写。最后,对收回的200张调查表进行统计学处理。:肿瘤病人为获得健康,对医护人员传递的有关信息产生的一种心理上的听信和行为上的依从。调查项目采用单项选择法。填表时要求被调查者对每个问题只做肯定或否定回答。统计时,按每项的累计人次计算百分比。,采用多项选择法。被调查者可根据自己的需求,选择多项教育内容,依据每项内容对被选择的人次进行统计后,按人次多少排序。,通过知、信、行三个方面进行了肿瘤病人健康获得观念的评估,结果见表l结果表明,约有70%~90%的被调查者能通过健康教育知道有关健康和疾病的信息。这说明肿瘤病人强烈的健康获得观念将促进他们充分利用病人健康教育这种信息资源去获得良好的生活质量,而且能在行为上调整自己,改正不良的生活****惯。,在临床护理中进行病人教育的目的是帮助病人早诊断、早治疗,阻止疾病发展,预防并发症的发生,减轻伤残程度,本人就此有关的5个方面,l6项教育内容需求进行了调查,结果见表2结果表明,解决措施与提供躯体症状改变措施需求的人次无差异。在康复训练方面,l58/200病人最愿意接受的是听同种病人康复后的经验介绍,I3l/200病人对提供功能训练、书法、音乐疗法等方面感兴趣。ll7/200病人愿意接受图书教育,还提示我们应注意对此教材的开发。在出院指导方面,有70%的病人需要护士提供有关继续治疗、用药、复查等方面的教育,有76/200病人需要自我护理方面的教育。在咨询方面,有半数的病人需要提供返院或电话咨询方面的教育,有46/200的病人希望提供护士家访方面的知识。,肿瘤患者迫切需要了解疾病治疗和康复期间的相关知识,传统的卫生宣教已无法满足患者的健康需求,他们需要对疾病的相关知识有更深层次认识“I。希望通过学****相关知识,能更好的参与、配合治疗,从而延缓和控制病情的发展。在本调查中可见,患者最愿意接受由医护人员讲解、演示的方式,说明患者有一定的从医性。医护人员的健康教育是最有效的方法,不但可以帮助患者提高自我护理的知识和技能,减弱焦虑和不安,减少术后成瘾药物的需要量,而且可以增强患者战胜疾病的信心,积极配合治疗,提高生活质量。,容易随着疾病的发展起伏不定t”,医护人员应因势利导,通过对患者心理健康教育,掌握患者的心态,及时予以支持和鼓励,提高其心理应付能力,承受能力和自控能力。、反复的过程。通过本次对病人的教育需求调查评估,发现患者在不同时期对健康教育的内容和形式都有不同的需求[3】。医护人员应针对患者的不同时期和情绪变化,利用各种时机,多种形式地为患者讲解和演示有关疾病知识、治疗和护理方法,这有助予患者对知识的接受、理解,有利于医患沟通。