文档介绍：听任小艾讲座心得体会一、不断学****努力提高。一个老师的学识绝对不仅仅取决丁•他对本学科知识的了解,更需要他博闻强识。任老师的“给学生一杯水,老师要有一眼泉”的教育理念给我留下了深刻的印象。任老师的教育成功,不仅源于她的博览群书,还与她的不断反思、勇于实践是分不开的。大量的阅读与教育教学有关的书籍,拓展知识面,开阔视野,积累更多的教育教学经验,是使我们教师迅速成长、提高教育技能的最佳捷径。只有不断的吸取营养,只有不断的让自己进步,及时的进行“充电”,才能够长时间的走在被教育的学生们的前列。在今后的教学工作中,我将努力学****不断提高个人素质和修养,掌握更多科学的教育方法和管理方法,力求将教育教学工作做好。二、学会宽容,付出真爱,尊重的教育。如果地位不是平等的,就绝对做不到真正的沟通,任老师每次与学生谈话都给学生准备一把椅子深深触动了我,只有建立在尊重的基础上的教育,才能让学生真真正正的感受到爱。真爱无言,大爱无边。师牛之间的“爱”虽然只是简简单单的一个字,但是做起来却很不容易。爱是尊重、爱是微笑、爱是包容。一句话说的好,爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。学生需要阳光、雨露的滋润,更需要老师的笑脸和鼓励。面对学生的错误,班主任一泄要表现出博大的胸怀,既能包容学生的优点,又能包容学生的错误。通过谈话、讲故事、各种活动让他们真正认识到自己的错误。这样,让学牛感受到老师的真诚与宽容,让他们发自内心的敬重教师,教育的结果是显而易见的。同吋,切忌把学生的错误挂在嘴边,这样只能使学生犯更大的错误。只有真正了解学生,了解他们的喜好,全方位地去了解他们的所思所想,了解他们的情感态度,我们才能有的放矢地开展工作。在今后的工作中,我要善于关心、爱护他们,通过启发疏导、情景创设等手段,用情去感化,用心去教育,付出真爱,才能让学生心头充满爱的阳光,使他们真正地“亲其师,信其道”。三、培养兴趣,掌握方法。外力的强迫永远教导不出人才,一个人想学好一方面的知识,绝对都是内因起着主导的作用。正如爱因斯坦的一句名言:“兴趣是最好的老师。”古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者。”兴趣对学****有着神奇的内驱动作用,能变无效为有效,化低效为高效。我敬重于任老师提到的孙维刚老师,在教学过程中注重学牛学****兴趣的培养,让学生真正把“要我学”变成“我要学”,学生们对学****产生了极大的兴趣,甚至晚上还打着手电学。试问:孩子们有这么大的兴趣,还能学不好吗?反思自己的教学工作,还存在一些落后的教育方法,与孙维刚老师相比,我觉得差距很大。孙维刚老师不仅注重学生学****兴趣的培养,同时还注重学****方法的指导。我们教育的目的是什么?是“授人以鱼”还是“还是授人以渔”?让学生掌握好的学****会让孩子受益终生,因此,在教学屮,我要避免单纯知识性的教学,还要注重学生学****方法的指导,培养孩子具备自学的好****惯。四、发扬民-主,科学管理。如果说任老师用爱打动每一位学生,那么任老师提到的魏书生老师便是用民-主走进孩子的内心世界。魏老师在班级管理过程中凡是班级的每一项制度,每一个规定,或是一些大事,都通过班级集体讨论,让每一个人充分发表意见,最后用投票或举手的方式表决。这是民-主集屮制原则在班级管理过程中的具体应用。这种方法,既发挥了学牛个人的民-主,也维护和保证了班级集体的利益,使班级管理工作得以在民-主的意愿中朝着既定的班级