文档介绍：人教版《道德与法治》八年级上期中检测复****提纲第二课网络生活新空间(请保留到期末考试结束后)第一框网络改变世界第一单元走进社会生活网络是怎样改变世界的?10-13页第一课丰富的社会生活(1)网络丰富日常生活(2)网络推动社会进步第一框我与社会网络怎样丰富日常生活?10—11页感受社会生活有什么意义?3页(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;(1)我们的社会生活绚丽多彩。(2)互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;(2)人们在社会交往中形成了各种社会关系。社会生活空间不断延展,我们会与越(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。网络怎样推动社会进步?12—13页个人与社会的关系4-5页(1)网络为经济发展注入新的活力。促进了人财物的流动,推动了传统产业转型升(1)个人是社会的有机组成部分。级,提升了经济发展生平;(2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。(2)网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,有利(同一个人,为什么身份不同?)于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。几种主要的社会关系:5页(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度,促进血缘关系(家庭、家族成员之间的关系)、地缘关系(同乡、邻居)、业缘关系(同学、了创新资源的合作与共享。同事)。网络中的陷阱(弊端)有哪些?15-16页(1)网络信息良莠不齐。信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息;第二框在社会中成长(2)沉迷于网络,影响学****工作和生活;我们是怎样在社会课堂中成长的?(如何理解个人的成长与社会的关系?)7页(3)个人隐私容易被侵犯。(1)在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。第二框合理利用网络(2)我们的衣食住行、学****和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。?17-19页人的生存和发展离不开社会,每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。亲社会行为的表现8页第一段(2)我们要注意浏览、寻找与学****和工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留,谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等不应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。亲社会行为的作用8页第一段(3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不青少年处于走向社会的关键时期,我们应该养成积极的生活态度,关注社会,服良信息。务社会,养成亲社会行为。(4)恪守道德、遵守法律。做一名负责的网络参与者。亲社会行为,有利于我们养成良好的行为****惯,塑造健康的人格,形成正确的价网络生活基本准则是什么?19页值观念,获得他人和社会的接纳与认可。恪守道德、遵守法律。怎样养成亲社会行为??19-20页(1)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。(1)充分利用网络平台为社会发展建言献策。可以向有关部门积极提出意见和建议,(2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我