文档介绍：院系:__________________专业:__________________学号:__________________姓名:__________________第二课堂活动注意事项一、:主要是指学生参加各级各类的职业技能大赛活动。例如:少数民族汉语口语大赛等。:技能知识拓展是预科学生主要的第二课堂活动,属于学生的必修内容。例如:汉语口语角、汉语书法比赛、汉语读书等活动。:主要是指学生参与的文体艺术活动以及有益于身心健康发展的其它活动。例如:参加各类文艺活动、参加文体演出、比赛等。4社团活动与社会工作方面:主要是指学生组织或参与的社团活动,所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼,也包括在校外所兼任的社会工作。例如:学生会干部及成员等。二、第二课堂评分标准1、第二课堂是学生取得预科毕业资格的必要条件,在学****期内完成。2、第二课堂由技能竞赛、专业知识技能拓展、文体活动、社团和担任学生干部四部分构成,总计50学分。其中,必修部分占30学分,其他为选修部分占20学分。3、每学期初各责任课教师、课程小组制定本学期拟实施的第二课堂活动,并上报至语言系第二课堂领导小组。4、学生第二课堂活动的学分评定由班主任落实,并在每学期末予以公布。5、第二课堂的必修部分包括:专业知识技能拓展活动,共计30个学分,学生可以根据自己爱好选择至少参加20个学分的活动。6、第二课堂的选修部分包括:技能竞赛、文体活动、担任学生会及社团工作。总计20个学分。学生可根据自己的兴趣爱好选择至少参加10个学分的活动。7、按照《少数民族预科汉语人才培养方案》的规定,学生在校期间除修满必修课程以外,还须获得30个第二课堂学分方能毕业。8、学生参加第二课堂活动的成绩评定采用等级记分制,根据学生参加活动项目的对应累计分值确定总评成绩。成绩与累计分值的对应关系如下:优——累计分值在50分(含)以上;良——累计分值在40分(含)以上,50分以下;及格——累计分值在30分(含)以上,40分以下;不及格——累计分值低于30分。三、分值申报、认定程序学生第二课堂教学活动成效的申报受理和分值、成绩认定,由语言系学生团委配合汉语教研室具体负责,工作程序如下:;,由系学生团委及班主任考核学分,获得活动项目的书面证明材料;《第二课堂活动学生手册》,在第一学期末各班主任对第二课堂活动进行汇总整理,并于下学期初将学生累计分值情况向学生进行通报。,班内公示,并上交至系团委审核;,将及格以上获得该项学分的学生成绩录入学生成绩档案,并做好相应成绩书面评定材料的保管工作。“实践能力与素质拓展”的科目名称记入学生成绩档案。成绩及格及以上者获得相应学分。,不得弄虚作假。如有作假行为,按***处理。第二课堂活动参考项目一览表指定项目活动证明出具单位活动类别项目名称分值数1技能竞赛1-1国家级一等奖5汉语教研室二等奖4三等奖3参加21-2省级一等奖4二等奖3三等奖2参加11---1讲汉语故事第二周主题2系学生会2-2汉语朗读第三周主题2系学生会2-3学唱汉语歌第四周主题2系学生会2-4汉语演讲比赛第五周主题2系学生会2-5汉语角第六周主题2系学生会2-6汉语节目表演第七周主题2系学生会2-7汉语背诵第八周主题2系学生会2-8汉语辩论第九周主题2系学生会2-9汉语角第十周主题2系学生会2-10汉语讨论第十一周主题2系学生会2-11汉字书法第十二周主题2系学生会2-12影视赏析第十三周主题2系学生会2-13专题讲座第十四周主题2系学生会2-14维汉翻译第十五周主题2系学生会2-15民汉文化第十六章主题2系学生会3文体活动3-1国家级获奖5国家级、省级、校级由语言系出具;系级由系学生会出具参加43-2省级获奖4参加33-3校级获奖3参加23-4系级获奖2参加14参加社团或担任学生干部4-1社团参加2校团委4-2担任学生干部校级4校团委系级3系团委班级2班主任第二课堂活动周记活动主题:活动时间活动地点参加人数指导教师活动记录每周小结指导教师意见指导教师签字:日期:第二课堂活动周记活动主题:活动时间活动地点参加人数指导教师活动记录每周小结指导教师意见指导教师签字:日期:第二课堂活动周记活动主题:活动时间活动地点参加人数指导教师活动记录每周小结指导教师意见指导教师签字:日期:第二课堂活动周记活动