文档介绍：目录第一章职业教育的相关概述………………………………………………3 职业教育的概念及特点………………………………………………3 职业教育的定义职业教育的特色职业教育是中国教育事业的重要组成部分职业教育的实质与内涵的认识………………………………………5 职业教育类型与层次的关系第二章中国职业教育的发展环境分析…………………………10………………………………10………………………………11………………………………11“半壁江山”…………………12第三章中国职业教育产业运行局势分析………………………12 中国职业教育行业的发展现状分析………………………12改革开放30年中国职业教育的成就………………………………16中国职业教育改革与发展的现状及方向……………………20 职业教育改革与发展的基本情况职业教育改革发展的指导思想和目标任务推进职业教育改革与发展的主要政策措施《职业教育法》的重大影响及修改工作中国职业教育发展存在的问题分析…………………………26 中国职业教育存在的七大问题缺乏吸引力成中国职业教育发展瓶颈中国职业教育管理体制亟待理顺强行“保送”背离发展职业教育初衷中国职业教育发展的对策分析………………………………29 大力推进职业教育的改革与发展中国职业教育发展应实现三大突破职业教育投入须建立“刚柔并举”机制应创新中国职业教育管理体制需增强职业教育与社会需求的吻合度第四章中国职业教育产业细分市场发展分析--高等职业教育…32 中国高等职业教育的发展状况………………………………32 改革开放30年中国高等职业教育发展的历程中国高等职业教育发展取得的成就中国高等职业教育校企合作的瓶颈及对策分析…………35 国外高等职业教育校企合作的成功经验突破我国高等职业教育校企合作瓶颈的对策中国高等职业教育均衡发展的分析…………………………42第五章中国职业教育产业细分市场发展分析--民办职业教育…50 中国民办职业教育的发展现状………………………………50 发展民办职业教育的重要意义中国西部地区民办职业教育发展的SWOT分析及策略选择…50 民办职业教育发展的外在机会与威胁民办职业教育发展的内部优势和劣势民办职业教育发展的战略选民办职业教育发展的相应策略确定中国民办职业教育发展存在的问题…………………………56 民办职业教育存在的问题分析民办职业教育发展面临体制机制性障碍中国鼓励和支持民办职业教育发展的政策建议……………58 深化职业教育办学体制改革为民办职业教育创造更好的发展环境民办职业教育发展应走产业化之路改善政府对民办职业教育的宏观管理明确政府对民办职业教育相应的投入责任第一章职业教育的相关概述职业教育的概念及特点职业教育的定义职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识,技能的训练,因此职业教育亦称职业技术教育或实业教育。职业教育是与基础教育、高等教育和***教育地位平行的四大教育板块之一。职业教育的特色一般意义上分析,职业教育与其外部环境及各影响因素间的相互作用中所表现出的特点,可称为总体特点,它反映了职业教育的整体情况。主要有以下特点:(一)专业性所谓专业性,是指职业教育是专业教育,或专门教育,是培养某一职业领域专业人才的教育。这个特点主要是相对于普通基础教育而言的,基础教育没有专业性,而具有基础性,是为各行各业人才培养打基础。同时,虽然普通高等教育具有专业特点,但它的专业又不同于职业教育,它主要侧重培养具有学术性、理论性和基础性的人才。只有职业教育,不论是初等、中等或高等职业教育,都是培养一线的技术人员、管理人员、技术工人、新型农民以及其它劳动者,与一线职业的对口性很强,偏重理论的应用、实践技能和实际工作能力的培养。(二)区域性所谓区域性,主要是指职业教育为区域办教育和依靠区域办教育。关于为区域办教育,是指其为特定区域的经济、社会服务。社会与教育的互动发展表明,教育的区域功能越来越重要,即区域社会、经济、政治、文化的发展和区域教育的联系更加紧密,其中,职业教育的区域经济功能已经成为推动职业教育发展的根本动力,并且职业教育真正承担起了推动经济发展的重任,培养急需的应用型人才。因此,职业教育必须针对本地区经济社会发展状况,针对岗位需求状况,调整专业设置及专业方向,修订教学计划,改革教学内容、课程体系和教学方法,以便更好地服务于地方经济、社会。关于依靠区域(社区)办教育,是指为更好地服务于区域,它必须充分利用区域(社区)教育资源,依托社区行业、企业、事业单位办教育。现代职业教育的办学和管理模式不再是单纯的学校模式,职业学校教育是一种学校和社会密切结合的教育,主张企业、行业、社会和个人的广泛参与。特别要重视组建有企业人士参与的专业教学指导委员会,聘请企业领导或工程技术人员参与教学改革,修订培养计划,指导教学设计、教学改革;并要选聘一