文档介绍：马泥小学话剧社团活动计划一、表演课本剧、小品剧的意义1、调动学生学****语文的兴趣剧本不是课文,不再有大量的叙述性语言,除了有简单的舞台说明外,大部分是对话。对话语言要规范,就要求改写剧本时用词要准确、句子要完整;表演时语音要准确,对话就要与人物性格相符合。这些都需要学生有较扎实的听说读写能力。因此,为了演好某个角色,演员对其中的每一句话,甚至是一个眼神都是反复推敲、试演,在这个过程中,其语文基础知识自然也得到了训练和提高。2、能激发学生进行创造性活动的兴趣“一千个观众就有一千个哈姆雷特”,每个学生在阅读文章时都有自己独到的理解。改编后进入表演,他们又会根据实际,结合当代学生的一些特点不断调整、充实,进行再创造,从而使人物的动作、表情、对话等更具个性化,使得形象更为丰满。3、能培养学生观察、分析生活的能力戏剧是一门文学,其生命力的源泉就是生活。这就需要学生将戏中人物与自己的生活经验相结合,去把握其性格并注意对话语言的表达技巧。表演中的动作也是如此。4、在潜移默化中培养了学生的美好情操。学生亲身感受人物的生活、用心体验他说的每一句话,就更直接、更感性地理解了人物,不知不觉中被人物身上所具有的品质、精神所感染。二、活动目标1、培养孩子善于用感情、动作来表现故事内容。2、通过表演一些课本剧、小品剧提高孩子的口头表达能力及表演能力。3、让孩子在表演过程中感悟文本的内涵。4、培养孩子的自信心。三、剧本选材二年级学生因为识字较少,阅读量小,理解能力比较差,所以对课文、故事进行改编,引导学生排练短小的课本剧或小品剧。四、人员组成社长:万照康社员:陈亮王琪强何茂超许启乐李善涛方玉奥指导老师:沈古丹五、活动措施:1