文档介绍： 2016政教处主任述职报告教育工作者承着一份教育的责任,因此,学校的制度和风气极为重要,以下是小编推荐的2016政教处主任述职报告,欢迎阅读! 2016政教处主任述职报告一我叫xx,1970年1月出生,大专学历,中共党员,现任XX初中政教处主任,分管学校纪律、卫生、学生心理健康、宣传及体育工作。一年来工作尽心尽责,思想上追求进步,时时处处以学生利益为出发点,始终以维护学校和教师利益为己任,工作方法得当卓有成效,工作中能够配合学校领导,体察教师疾苦,很好地起到承上启下的桥梁作用。转眼间,2005-2006学年已经结束,现就这一年来的工作和学****情况做以总结,以期在以后的工作中能够继续发扬优点,同时能尽量避免不足,同时也希望各位领导及同志们不吝赐教,从而促进我不断提高一树立正确育人观,用爱心教育学生。初中学生大多是12-16岁年龄阶段,身体和心理正处于接近成熟区,具有较为明显的个性特征,在懂事知事的背后大都存在遇事冲动、缺乏理智同时又自尊心极强等特点,常常有些学生(甚至是老师心目中的好学生)会做出一些令人匪夷所思的傻事来。针对这一现实,我提出要在处理违纪学生前了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解事件背景的要求,从而使处理学生从简单的处理事件转变成改变学生的世界观,大大减少了违纪学生所背负的心理压力和创伤。同时,我还采用传统美德教育,教育学生爱国至上、孝亲至上,所作所为应以爱国和孝亲出发,并以《弟子规》读本为范本,锤炼总结出爱国、亲仁,尊长、谨信八个字与学生共勉,在教育学生中取得了良好的效果,也得到了众多家长的赞许。孩子犯错误,上帝也会原谅是我们政教处的名言,同时也是我们的要求。以改正错误为下一个起点是我们处理学生的目的,也是我们工作的出发点。有些学生因为诸多原因,思想暂时偏离了轨道,甚至有些已经发展到仇视教育,对待这些学生更不能性急,初三有个同学,父亲精神有缺陷,导致父母离异,从小失去了亲人的管束,加上同学们的歧视,养成了孤僻、嫉世、不服管教的性格,当我偶然得知这一情况后,便开始设计教育她的方案,去年冬天,有一次我星期天晚上值班,见她在教室里精神烦躁,就主动询问她,当得知她五岁的弟弟下落不明时,我主动提出送她回去看一看,我为她弟弟买来面包和饮料,冒着零下十几度的低温,骑车20多公里把她送回了家。在返校的路上,她向我诉说了家庭的不幸,以后我又多次找她谈话,并嘱咐班主任老师对她多加关心,现在,这个女孩已经摆脱了家庭的阴影,并能很好地融入学校的集体生活中去了。据不完全统计,光今年我接送学生和为学生看病取药不下30人次,通过这些举动,也打动了一些学生,同时也改变了一些学生对学校甚至是对社会和人生的看法,正如前几天我收到的一封来自转入洛阳上学的学生的信中所说您对我的处理,我觉得其实更是一种指引,您使我懂得了我该怎样去生活. 每一个学生,他肩负的是一个家庭的希望,甚至是一个家族的兴衰,我们有不可推卸的责任为他们在成长的道路上领路引航。二搞好学校卫生工作,展示学校对外窗口。学校卫生工作用两个词就可概括形象和繁琐。卫生代表着一个单位的整个外部形象,又折射出了学校的管理和精神面貌。为了保证师生能够有一个干净的工作和学****环境,同时也保证学校能随时以良好的校园环境迎接各级各类领导及同行的检查、访问、验收等,我们政教处为此做出了大量的工作。卫生工作由杨XX同志具体负责,