文档介绍：我来试试看执教者:如皋市白蒲小学徐荣梅教学内容:《品德与生活》第三册第九课教学目标:1、培养学生勇于尝试,敢于面对困难的积极心态,增强自信心,激发学生热爱生活的感情。2、让学生尝试不同的方法与同伴合作,交流各自的感受和活动成果,帮助学生学会学****生活中的一些基本技能,以便更好地为自己服务,更好地适应社会。3、初步培养学生乐于探索、不怕困难,敢于挑战困难的好****惯。重点难点:1、在学****生活中,有利于成长的事能勇于去尝试。2、失败后能勇敢地站起来,面对困难能坚持不懈、勇往直前。教具准备:1、按教材要求制成游戏环一副。2、准备若干组学****生活场景供学生尝试。3、课件制作。教学课时:一课时教学过程:活动一:,咱们一年级学过一首儿歌叫《人有两个宝》,还记得吗?引背:人有两个宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手又用脑,才能有创造。,动动脑。首先,我们一起来做个游戏,请两位小朋友来配合一下,描述:一根绳子上有五个圆环,看这五个环有什么不一样?你能不摘下两边的环,取出中间的吗?(两名学生拉直绳子,将五个环套在绳子上,稍大的环套在中间。)!(先请一位没举手的、胆子小的。)动动脑,你还有其它方法吗?你是怎么做的?怎么想的?你们看清楚了吗?:刚才的游戏中,小朋友们动手试了试,很快就解决了问题。看来,很多事情应该勇于动手试试。出示课题:9、我来试试看(花篮上面印着“我来试试看”)活动二:,你们最想尝试做什么?(大家想尝试的事可真多呀!),开心吗?老师挑了几件,一起来看看。(师手举牌子,学生齐说后将牌子放在各个小组的桌上。)牌子:梳辫子、包馄饨、包书皮、钉纽扣、,就坐到这一组中去,快!(学生挑选尝试项目)没材料怎么尝试呢?别着急,咱们这边有个材料超市,可以各取所需。每个组派个代表来吧!,该怎么做这些事呢?有些小朋友犯愁了。有没有谁愿意到前面来,当一回小老师的?:削苹果是这么多事情中最难的,你能勇敢地站出来,真不简单,能在大家面前露一手吗?不过有个要求,边做边说,把削苹果的要领讲清楚。(学生演示削苹果)真了不起,送你个“削苹果小能手”的称号。,你们也能像他一样教小伙伴吗?那好,就请你们在小组中示范一下吧!孩子们,你们可要看清楚,听仔细哟!?快用掌声谢谢小老师啊!大家都迫不及待地想尝试了,别急,康康熊也来关心我们的活动了,它想提示我们什么呢?点击课件:康康熊的话小朋友们,你们好!我是康康熊。马上大家就要动手尝试了,一定很激动吧!不过我要提醒大家:尝试的时候,声音要轻,不要大声喧哗,钉纽扣和削苹果的同学要特别注意安全,可别伤了手呀!最后希望小朋友们能不怕失败,大胆尝试!?接下来就给大家十分钟时间,开始吧!(学生动手尝试),交流感受:?老师想和你们一起分享尝试的快乐,来,把我们的劳动成果放在桌上,老师给你一段短暂的音乐,请你在音乐声中把其他的东西都收到袋子里,看哪一组又快又好?:把咱们的成果展示一下吧!姑娘们把身子转过去,削苹果、包馄饨的孩子们把你们的作品拿给其他组看看,钉纽扣、包书皮的同学把你们的作品举