文档介绍：综合实践水火箭的制作与发射谷城三中——许金峰一、 活动简介:火箭点火后向下喷射高温高压气体,喷火的箭称火箭。目前,在模型商店能买到的是用炎药点火燃烧产生反冲的“火箭”,效果当然好,但每发射一次需要400元左右的经费,这对于中学生来讲只能望而生畏。现在介绍一种并不喷火,而是在高压空气作用下喷火的箭,叫“水火箭”。找个大号可乐瓶,将它装饰成火箭的形状。瓶内注入一部分水,在瓶口塞上一个装有自行车内胎气门嘴芯的橡皮塞,瓶内水和气迅速喷出,推动瓶体冲向空中。这项制作、发射活动,近年来在日本的青少年中普通开展。这项活动有以下几个特点:1、材料易得,废物利用;2、制作简单,发射简便,任何中学生均可操作;3、趣味性强,一般可发射十多米高;4、安全性好,喷水不喷火;5、具有一定的创造性;二、 活动目标:1、使学生初步了解火箭发射的有关科学知识,懂得航天火箭的原理,了解国内外火箭发射的历史;2、通过水火箭制作与发射活动,让学生体验整个过程,逐步提高动手能力,并为学好动量守恒作好准备;3、为了提高火箭发射高度,让学生学会分析改进实验方法,及提高实验效果的科学工作方法,逐步提高学生的创造能力;4、逐步培养学生的合作精神,探究意识及认真细致、敢于创新、一丝不苟的科学态度。三、 活动准备:1、场地:制作火箭——教室或实验室;发射场——操场或宽阔地。2、器材:①可乐瓶(腰部勿弯曲)                 每组2个②透明胶带                             每组1卷③即时贴单面纸                         每组若干④剪刀                                 每组1组⑤模型专用锯(或钢锯条代)             每组1把⑥带气门嘴、芯的橡皮塞                 全班1-2个⑦实验室用铁架台及铁环                 全班1-2个⑧打气筒(高压气筒最适宜)             全班1-2个⑨自来水及水桶                         全班1-2个3、学生课前探究安排:① 分好小组,选好组长,分组了解有关国内外火箭发射的历史资料,了解火箭发射的原理(也可以是网上查找,也可以是去图书室查阅有图片更好),由组长负责整理汇报本小组收集到的资料。② 让一两个小组去尝试制作、发射一下,记录大致的体会,并把尝试制作与发射中所遇到的问题带进课堂,尝试制作的模型也带进课堂。4、教师准备:① 一个完整的水火箭范作。② 带气门嘴、芯的橡皮塞,课前由教师制作。方法是:找3白橡皮塞将下头切去5MM,(如用4号白橡塞就从大头切去5MM),用钻孔器化学(实验室用)按自行车门嘴的筒管的直径大小,钻一孔,把气门嘴固定在橡皮塞上。四、 课时安排:1课时。五、 活动过程:1、组织教学,导出活动课题。2、组内讨论,反馈收集到的信息、资料,由组长负责整理汇报。① 国内外有关火箭发展的历史知识。② 火箭发射的原理。③ 尝试小组汇报制作发射水火箭的方法与体会,回答火箭发射高度与哪些因素有关?并把遇到的困难和疑惑提出来,供大家探讨。3、教师出示范作,并作简要讲解,有的问题可与学生共同讨论得出解决方案。① 火箭头是圆锥体,在制作过程中是难点。教师作重点演示。② 发射时橡皮塞塞得越紧,瓶内充的气体越多