文档介绍：窃读记读后感100字(一) 《窃读记》这篇课文是开学学第一篇课文,听我老师的细细地讲述,我渐渐摸出了这篇课文的纹理,《窃读记》这篇课文可是不可多得的上乘之作,可谓淋漓尽致地表达了读书的好处。我认为《窃读记》最精彩的地方是第5段,这段充分体现了那个年代读书的辛酸。(二) 刚看到《窃读记》的‘窃’字时心里一颤,‘窃’不就是偷的意思吗?我非常好奇,心急火燎的想知道他到底是怎么回事,当我一口气读完这篇课文时,哦!原来是这么回事! 因为作者小时候买不起书,但他非常喜欢读书,而且他还要忍受饥饿的困扰,相比之下我们可幸福的多了不是坐着车还是打着的酒足饭饱之后才去,浏览一下,而且还嫌双腿站的发麻,干脆整摞整摞得买回家,坐在柔软的沙发上慢慢品尝,我读了《窃读记》以后,有一种莫名其妙的羞惭,真佩服作者的伟大。(三) 寒假期间,妈妈让我每天去楼下的图书馆看上一两个小时的书,前两天我坚持了,但是后面我坚持不了。读了这篇课文,我想:这个小女孩想看书都看不成,而我能看书却不想看,差距有些大。所以我要珍惜可以看的好书。这篇《窃读记》给我的启发很大。我要养成读书的好****惯。(四) 这篇文章以窃读为线索,生动的再现了作者放学后急匆匆的赶到书店,到晚上依依不舍地离开的整个窃读过经历。细腻的描绘了窃读的复杂滋味,表现了作者对书的热爱和对知识的渴望。读书不仅仅增长知识,开阔眼界,开启智慧,而且会使一个人成长起来。阅读本文,我不仅感受到了窃读那五味俱全的滋味与书相逢的惊喜,匆忙窃读的惧怕,雨天读书的快乐与兴奋,与书相别的留恋与满足,而其领悟了读书的真谛。同样年少的我们,真应该向作者学****多读书,读好书,在书的海洋里好好成长。(五) 从这篇课文中我想到自己我读书时囫囵吞枣,总是想读完读不完都没关系。现在,我对我以前十分后悔。我总想走国文老师鼓励我们的话记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。这句话使我感触很深,使我知道书好似饭。从中我明白了为了阅读,牺牲什么都不重要。(六) 作者最喜欢的就是在顾客多的书店,这样不会被老板发现,可以好好读书了。做着这读书的精神,深深的打动了我,虽然没有钱,也愿意惧怕,窃读别人的书,真是让我打心底儿的佩服啊!以后我也要向作者,好好学****不浪费1分1秒。