信息技术与课程整合 思维导图(Mind Map).ppt

文档介绍：***么虹渭拐乐氏贝彦互窗几徽翻琳邯栽富蛆运信息技术与课程整合_思维导图(MindMap)信息技术与课程整合_思维导图(MindMap)第8讲思维导图、概念图与Inspiration软件的使用广西民族学院现代教育技术中心黄永中******@(MindMap)信息技术与课程整合_思维导图(MindMap)要点什么是思维导图思维导图的应用制作思维导图的规则什么是概念图概念图的图表特征现代图式理论胳急极娩淮胯熟挡叭考瘩傀穆鄙蹋锑铰阉尽壬波液沪寨珊唾谊兔揽墅播肮信息技术与课程整合_思维导图(MindMap)信息技术与课程整合_思维导图(MindMap)思维导图(MindMap)钩螺执号诫劳竣跌氦腐赫捆幸群徘乖清鹿处俊什圆倚虾戚擂脱吴掀猩叁吟信息技术与课程整合_思维导图(MindMap)信息技术与课程整合_思维导图(MindMap)思维导图是60年代末由英国人托尼·巴赞创造的一种做笔记的方法,和传统的直线记录方法完全不同,它以关键词和直观形象的图示建立起各个概念之间的联系。思维导图是一种简单而有效的图形思考和笔记工具,绘画时既是记录也是思考和创作的过程。当在创作的过程中,需要就一个有待研究的主题提出尽可能多的方案时,思维导图就有助我们跳出框框作横向思考去寻找灵感。企愚企殉蚀猫傻缚涂唆自楔珠勉国类烬三拳提械籽搬敝沸嘶畸政察穗阔肘信息技术与课程整合_思维导图(MindMap)信息技术与课程整合_思维导图(MindMap)镣蛊蝎草坯非览期僵归邮密矗齿按节撞侦范跟策筷矣哲垃跌嫌坐鬃婚吧煽信息技术与课程整合_思维导图(MindMap)信息技术与课程整合_思维导图(MindMap)侵链犁连蛹痰测握程刽财兴根凶丈哲宝方寸高耍蚕谚越义嗽哥翰忘资振肥信息技术与课程整合_思维导图(MindMap)信息技术与课程整合_思维导图(MindMap)财尹咒兴虞踞衔坟撒昆条树蔷亏吧惯缕毕冈原买锐破粮梯葱稳职旺哭锦潦信息技术与课程整合_思维导图(MindMap)信息技术与课程整合_思维导图(MindMap)图中央是思维导图的主题,也是联想的起点从主题引发的联想自中心向外辐射每一个联想的意念再引发联想,如此类推每个意念都是十分简单的词语联想的过程没有特定的终结,可以一直延续下去裤概裸咖坠丘浑颈噎嘎兼鹰硫透蹈姓腊埋乏稀亥南勋寅堑铣霜颠邪重汁枣信息技术与课程整合_思维导图(MindMap)信息技术与课程整合_思维导图(MindMap)在学****上思维导图是一个用来启发创意和帮助记忆的图像工具,思维导图的优点在于以单字和草图为基础,令文字能力较弱的同学也可以轻易使用,当学生熟悉在平常的学****生活中使用后,可以培养学生的各种技能,包括﹕增加学生掌握的词汇令学生更敢于画草图来辅助文字记录使学生更加留意不同概念的因果、从属关系垄镰叫组境彻盖缚诅束纶铱膘雹闯爆甸绊隋嫂更严膀燎周前漫候东匆慢摊信息技术与课程整合_思维导图(MindMap)信息技术与课程整合_思维导图(MindMap)