文档介绍：考试教学反思一、本次考试基本情况 主要包括两个方面,一是试题简要评价(主要从试题难度、考查内容及题型等方面与平时教学吻合度进行评价);二是成绩总体分析(校际之间、校内平行班之间以及纵向与前几次月考情况比较)1、试题评价:本次试题主要考第八章,考查的知识点比较全面,综合度比较高,题型较为新颖,试题较难。 2、成绩总体分析:本次测试成绩三个班级差距不大,电2平均,电3两级分化明显但与前几次月考成绩相比,学生在逐步提升。 二、前段教学成功做法 通过本次考试成绩,认真总结前段教学好的做法,并发扬光大。 注重了基础知识的教学,及时的反馈检查,对重点题型反复练****160;三、教师的教和学生的学两个层面存在的问题与原因(失分原因分析) 【教师方面】教师的课前备课、课堂教学、作业布置与收批、自****值班与辅导以及教学常规落实等方面存在什么问题? 落实仍需要不断加强,尤其是对屡次出错的学生,要常抓不懈。对关键生的辅导不到位,要注意加强。 【学生方面】学生在学****状态、勤奋程度、作业试卷的完成及认真规范程度等方面存在什么问题? 学生看起来都很用功,但总是感觉流于形式,缺乏深入探究的精神,对一些典型题目自认为会做,不愿意动笔。就如盖斯定律的应用,思路大多数学生是清晰的,但计算就会失分很多,反映出学生在日常学****中不能沉下心来,“飘”。 四、下段教学主要措施 1、继续抓基础知识,严格学生对基础知识、基本反应原理的理解与掌握。 2、加大对关键生的抓促力度,在后期的教学中,着重抓中等生 3、加强落实,对要求学生掌握的一定要及时跟踪反馈,对多次讲解强调依然出错的学生要进行适当的惩罚。