文档介绍：总第21课时课题:钢琴独奏曲<<翻身的日子>>课型:专题音乐欣赏课年级:初二年级教具:钢琴,录音机,磁带教时:<<翻身的日子>>,感受钢琴的音色和丰富的表现力.(接受),音阶,五声音阶,五声调式,波音,钢琴这儿个音乐知识.(了解,学会)<<翻身的日子>>,使学生更加热爱中国的民族音乐;也使学生产生对今天的好日子无比珍惜之情,从而更加努力学****创造美好的未来.(接受)二教学内容欣赏钢琴曲<<翻身的日子>>音乐知识,钢琴,设音,调式,音阶,五声音阶,五声调式三教学方法钢琴独奏曲<<翻身的日子>>原为作曲家朱践耳为大型记录片<<<伟大的土地改革>>所配的插曲,,旋律吸取了陕北,,运用起来得心应手,使作品非常成功,钢琴家把管弦乐曲改编成钢琴曲,:安徽泾县人,1949年起,先后在上影制片厂,新闻电影制片厂,上海歌剧院,<<节目序曲>>,交响大合唱<<英雄的诗篇>>,交响幻想,曲<<血染的红花>>:祖籍江苏宜兴,<<钢琴变奏曲>>,<<江南情景组曲>>,<<新疆随想曲>>,参加了钢琴协奏曲<<黄河>>,<<战台风>>的创作,:大型西洋键盘乐器,音域宽广,音色宏亮,清脆,浑厚,刚柔相宜,,伴奏,::在音乐作品中所使用的音按照一定的关系组织起来,并以一个音为核心(这个音叫主音)构成的体系,:把调式中的一系列音,按照高低顺序曲主音到主音排列起来,:由1,2,3,5,6五个音构成的音阶,,商,角,徽,:以五声音阶中的各音为主音而构成的各种调式,中做五声调式,.用什么音非主音,,丰富的表现力,,五声调式;:大提琴独奏曲<<梦幻曲>>,?子独奏曲<<早晨>>......教师引言:今天我们要欣赏的伤口是由被称为最辉煌的乐器---钢琴演奏的,题目是<<翻身的日子>>3新授课介绍钢琴;曲作家朱践耳,储望华;;储望华;:(在我们面前出现了一幅音庆的场面,气氛热烈,情绪喜悦)请学生分辩是西洋味浓还是中国民族风味浓?(中国民族风味浓).,音阶,五声音阶,(1)欣赏引子感受引子的气势气势怎样?这种气氛出现在开始,有什么艺术效果?(气势开阔,有先声夺人的作用).请同学展开想象男女老少是如何喜庆翻身的日子的?(敲锣打鼓,欢歌笑语......)请学生分辨引子是模拟哪种传统民族乐器演奏的再一次来感受引子的气氛,请同学们听音乐.(2)欣赏第一主题听音乐