文档介绍：第四单元做知法守法用法的人第七课感受法律的尊严走近法律规矩,就是人们说话、做事所依据的标准,也就是社会成员都应遵的行为规则。有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。我们身边的规矩有很多。可分为三类:道德、纪律、法律。法律的显著特征:⑴由国家制定或认可。⑵国家强制力保证实施,具有强制性。⑶对全体社会成员具有普遍约束力。我们的生活离不开法律。我国法律:作为人民意志和利益和体现,它通过规定权利和义务,规范全体社会成员的行为。法律的作用:⑴规范作用。(突出地表现为规定人们可以做什么,必须做什么,应该做什么,不应该做什么。)⑵保护作用。法不可违我们维护自尊,培养自信,实现自立,力求自强,一个重要的条件就是要守规矩,尤其是不能违反法律。违法行为,凡不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。违法行为,可分为:行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。(违宪行为)行政违法行为、民事违法行为,又叫一般违法行为;刑事违法行为,属于严重违法行为,是犯罪行为。刑法,以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。犯罪,是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。犯罪具有三个基本特征:第一,具有严重社会危害性的行为。严重危害性,是犯罪的最本质特征。第二,一种触犯刑法的。刑事违法性,是犯罪的法律标志。第三,应当受到刑罚处罚的行为。刑罚的当罚性,是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。刑罚,又叫刑事处罚、刑事处分,是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。我国刑罚的种类分为:主刑,包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种;附加刑,包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。10犯罪历来是国家法律打击的重点,犯罪分子终究要受到来历的刑事处罚。防患于未然遵守法律,是践行道德的表现。犯罪行为人的心理都是想获得某种满足。要在心灵深处憎恶违法犯罪,行为上远离违法犯罪。规范未成年人行为的法律是:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》想一想,我们身边的不良行为有哪些?并能采取相应的预防和矫正措施。品味:“近朱者赤,近墨者黑”;“小洞不补,大洞吃苦”。“忽以恶小而为之,忽以善小而不为”。第八课法律护我成长特殊的保护特殊的爱凡未满18周岁的公民都是未成年人。专门保护我们的合法权益的法律有:《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。在未成年人保护法中为我们设置了四道防线:家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。家庭保护的含义:要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责,尊重未成年人受教育的权利。学校保护的含义:要求学校等教育机构依照法律的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。社会保护的含义:要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。司法保护的含义:要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责,对未成年人实