文档介绍：搞好实****的建议搞好实****是每一个实****同学的愿望,前面的有关章节已经就实****的目的和实****前的准备,进行过初步的探讨,也许同学们会认为那些只是一些“纯理论”的条条框框,真正到临床仍然会遇到许多实际问题,面对这些实际问题应该如何处理呢?搞好临床实****有没有什么“秘诀”?其实,也许任何一本书都不可能将实****中遇到的问题面面俱到,这是因为实****所处的环境各不相同,而且每一个同学也都有各自的特点,自然遇到的问题也就各不相同,搞好实****的“秘诀”同样如此,别人发现的“秘诀”,并不一定适应你自己,要发现适合自己实****成功的“秘诀”,还得靠自己到临床中去不断摸索和总结。尽管如此,搞好临床实****也是有一些较好经验可以借鉴的,也许同学们从以下的内容中,会得到一些启示。明确实****目的,围绕目的进行实****有句成语叫“有的放矢”,“的”目标也,“矢”者箭也,其意为:有了目标,然后在放出手中的箭。搞好实****同样如此,首先应该明确实****的目的,只有明确了实****的目的,才能够针对这些目的,采取相应的行动。否则就成了“无的放矢”。前面的有关章节已经谈到过:实****的目的是理论知识与临床实践相结合的过程,是实现从学生到医生转变的过程。因此要搞好实****就应该围绕着这一目的来采取相应的方法和行动,从而达到目的。判断实****方法的好坏以及采取的行动是否正确的标准就是:看是否有利于实****目的实现。因此,在实****中,自己每做一件事情都应看看是否有利于自己实****目的的实现,如果有利于自己的实****就应该努力地去做好,否则就不应该去做。有的同学为了让教员写一个好的实****评语,不是通过自己良好的实****工作来得到教员的好评,而是去揣摩教员个人的喜好,沉缅于对“关系学”的研究,这显然有悖于实****的目的,因此,这种行为应该抨弃。相反,为了得到一个临床疾病的感性认识,也许需要反复的进行临床观察,甚至日夜守护在病人床旁,才能得到一点点收获,尽管这种收获必须付出了艰辛的劳动才能得到,但它有利于实****目的的实现,因此值得去做。明确自己的身份,扮演好自己的角色人们常说:生活本身就是一个大舞台,每一个人都在这个大舞台上扮演着各自的角色。对于实****医生来说,实****生活将是生活大舞台上上演的一台戏,这台戏的演员将由:教员、医护人员、病人和实****医生组成,而戏的主角就是实****医生。我们知道对于一台戏来说,主角表演的成功与否直接关系到戏的成败,因此,对于实****同学来说,应该明确自己的身份,扮演好自己的角色。要演一出好戏,就要塑造一个良好的主角形象,而实****医生的形象应该是怎样的呢?要明确实****医生的形象,首先要了解实****医生的身份,前面已经谈过,实****医生的身份是双重的,在病人眼里是医生,而在教员眼里又是一名学生。因此,一个好的实****医生的形象应该是:在病人的眼里是一名好医生,而在教员的眼里则是一名好学生。对于演员来说,并非天生就会演戏,为了塑造一个完美的角色,必须在演戏中不断学****不断揣摩,全身心地投入,甚至不惜作出牺牲。对于实****同学来说,也是如此,而且实****一生中只有一次,更应该努力地去演好这出戏,在实****中去寻找好医生、好学生的“感觉”。寻找这种“感觉”的唯一方法就是,实践,实践,再实践。在实践中去体会,并在实践中去不断修正,一旦当你找到了角色的“感觉”,你就会发现,实****生活是如此的丰富多彩,与此同时,实****这出戏也将成功了大半。做好“四勤”临床医学本身就是一个硕大的知识宝库,从某种意义上来说,临床