祖国颂歌.doc

文档介绍：教学设计题目《祖国颂歌》总课时2学校长岗中学教者张旭年班初中学科音乐设计来源自我设计教学时间2011年3月10日教材分析本册教材是人民教育出版社出版教材,内容丰富,生动活泼、图文并茂。教材分为以下七个单元:中学时代、祖国颂歌、金色的秋天、神州大地、环球之旅、旋转舞台。涉及到一些民俗、地域风情特色;声乐、乐理、器乐演奏、乐曲欣赏等内容。学情分析本校七年级共有3个班,全部来自农村,小学部分的学****不够扎实,学生的音乐知识参差不齐,尤其乐理知识存在一定的差距;还有少数学生对音乐课提不起兴趣,不愿参加音乐活动;更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来,因此,学生的音乐素质还需进一步提高教学目标1、保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。2、指导学生掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力。3、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力;培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。重点1、充分调动学生的学****兴趣,因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。难点1、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、挑战性以及表演性。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。课前准备做课件采用多种教学手段,特别是多媒体教学和音乐教室教学,提高课堂教学效果。总体要求:1.“统一”设计“分段”教学;“三维”落实“三问”;“心案”活化“文案”教学流程分课时环节与时间师生活动△设计意图◇资源准备□评价○反思第一课时导入新课欣赏乐曲小结放课件我们一起来欣赏优美的民歌《祖国颂歌》学生欣赏。了解本课内容仔细欣赏音乐介绍作者学生谈论一下对她的其他作品。民歌的形式有很多种,而单纯用音乐歌颂红旗的大家听的不多,今天我们欣赏的就是用音乐的手段歌颂红旗,用乐器