文档介绍：认识键盘教学内容:《认识键盘大家族》教学目标:结合我校学生情况,本课教学目标如下:1、了解键盘的分区,掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律;2、学会使用几个常用的控制键,能在“写字板”中输入字符;3、通过认识键盘,感受成功,让学生体验到学****计算机的快乐,从而激发学生学****计算机的浓厚兴趣。教学重难点:教学重点:认识键盘的分区及各分区中按键的功能及使用主键区的几个控制键——Enter、BackSpace、Shift和Capslock。教学难点:初步掌握键盘的指法操作、击键的姿势、要领。双字符键,Shift和Backspace。教学准备:课件,文档。教学过程:一、谈话激趣,揭示课题;师:通过前面的学****我们已能熟练的掌握了鼠标的基本操作,能指挥计算机“干活”。但很多时候光靠鼠标操作,无法实现、满足我们的要求。比如,我们想输入文字到电脑时,就必须要靠键盘。鼠标和急需盘就相当于我们的左手和右手,只要两者相互配合时,才能事半功倍。那么这节课我们就一起来学****键盘。二、演示观察,认识四区(出示键盘分区图)师:同学们,刚才我们了解了键盘是我们最常用的输入设备,那么,大家观察一下老师出示的这幅键盘图,你能看出它由几部分组成的吗?生:四个部分。师:同学们很聪明,现在老师给出了它们的名称,你能把它们对号入座吗?师:指出相应键盘分区区域,让生分别在出示的主键盘区、光标控制区,小键盘区,功能键区名称中对应的作选择。(指名说)生1:主键盘区;生2:小键盘区;生3:功能键区;生4:光标控制区。师让生在自己的键盘上找到四区,和同位合作认识四区的位置和名称。三、新知识学****与练****任务驱动、自主探究)教师讲解:(1)、介绍键盘的发展。最初的键盘只有86个键,后来人们常用的几个键和数字键分了出来,键盘的键一下子增加了15个,这就是101键标准键盘,出现了Windws95操作系统后,在键盘上又多了三位成员,变成了104键标准键盘。Windows98 出现后,键盘又多了5个,变成了109键键盘,从86到109键,键盘的功能真是越来越强了。现在我们常用的是:标准101键盘(多媒体出示键盘图片。)(2)、键盘的种类在计算机发展的初始阶段,尽管有各种不同的品牌,可是键盘的外形几乎是一模一样的。计算机的发展,不仅使键盘的键数增加了,也使键盘的外形变化了很多。下面就向大家介绍几种有趣的键盘:①、无线键盘:这种键盘不需要用电缆和计算机连接。②、带托键盘:这种键盘上有一个托架,击键时托架托住手腕,就不会感到手酸。(3)、键盘的分区主键区;主键区里又分为字母键、数字键、运算符号键、特定功能符号键功能键区;数字小键盘区。5、学****主键盘区的CapsLock、Shift、BackSpace、En