文档介绍：老师的节日【习作内容】了解教师节的来历以及意义,了解教师工作的辛苦,写一篇文章,表达对老师的尊敬和爱戴。【教学目标】。学习用恰当的语言表达自己的所见、所闻、所感。,在表达中抒发自己的真情实感。,增进与教师的感情,培养尊敬教师、爱戴教师的思想。【教学重、难点】写出在教师节里的所见、所闻、所感,表达对老师的尊敬和爱戴。【设计理念】通过课前熟悉(自主学习)━━小组交流(丰富素材)━━师生探讨(掌握方法)━━评议修改(形成能力)一系列学习活动,循序渐进培养学生习作能力,增进对老师的尊敬和爱戴。【教学过程】一、课前熟悉:??“情境训练”。(1)教师节的来源1985年1月,国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案,全国人大常委会通过了这一议案,确定每年的9月10日为教师节,1985年9月10日为新中国的第一个教师节。1993年10月31日,《中华人民共和国教师法》颁布。明确规定:“第六条每年9月10日为教师节。”(2)歌咏老师的诗句、对联、成语、歌曲:①春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干(唐?李商隐)②师者,传道、授业、解惑者也(唐?韩愈)③桃李无言,下自成蹊(成语)④桃李满天下(成语)⑤千教万教教人求真,千学万学学做真人(郭沫若写对联颂陶行知)⑥恩比青天,广施甘露千株翠;节犹黄菊,报得春风一寸丹。(对联)⑦三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。(对联)⑧教师——人类灵魂的工程师,太阳底下最光辉的职业⑨教师,是指引学生驶向成功彼岸的航标灯。⑩我们是美丽的花朵,教师是辛勤的园丁歌曲:《每当我走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《好大一颗树》二、开拓选材:,能写的内容可多啦!你自己以及他人是怎样过教师节的?大家如何庆祝教师节,场面如何壮观?你和老师之间发生了什么事?在这一天里,你回忆起与老师的什么事……只要与教师节有关的内容都可以写!(板书课题),在选材上有两个重点选择:(1)如何庆祝的教师节,属于场面描写。(2)写你和老师之间发生的事。三、小组交流。?同座、小组相互说一说,互相启发,确定选材。“快乐百花园”中片段,看看别人都写了什么材料。?(指名汇报)四、写作提示。怎样写好老师的节日?。可以先把这一天所发生的事件在头脑里再放一遍“电影”,然后进行比较,从中选择最令人感动的事来写。。把事情的经过写具体,写清楚。特别是最让你感动的是什么,让你感动的具体情节,老师的动作