5、古诗三首《寒食》.doc

文档介绍：2012—2013学年下期四年级语文导学案编号我的学校美如画我的小组有力量快乐的我最出色课题5、古诗三首《寒食》课型自主合作课+合作展示课备课人黄晓光目标我攻克:1、我能学会《寒食》中的生字词。2、我能读懂诗句,体会诗的意境和思想感情。3、我能背诵并默写这首诗。学习过程知识宫阅读闯关探新知闯关一:(这一关相信你能行,老师先替你画了笑脸,接下来的闯关加油啊,相信自己)初读古诗(用自己喜欢的方式),读准字音,掌握重点词语的意思。御柳:日暮:汉宫:五侯:结合注释,展开想象闯关二自读古诗三分钟左右,用自己的话说说你是怎样理解这首诗的闯关三:自读自悟:默读古诗,画出诗中描写的景物。思考:哪些句子写春意?闯关四:品味赏析:这是一片怎样的春景?给你印象最深的是哪些字词?闯关五拓展练习,深化理解。从一个“传”字你仿佛看到了什么景象?皇城外又是一番怎样的景象?你有什么感想?展示提升擂台赛我们一定会为小组争光!因为我们的参与,课堂一定会精彩纷呈。让我们加油吧!检测我过关默写古诗《寒食》,。,。填空。《寒食》这首诗是朝诗人写的。这首诗表达了诗人的思想感情。