文档介绍：外语系校外实****基地建设     校外实****基地是学生巩固理论知识、增强劳动观念、练就实践能力、实现角色转换、培养综合职业素质的实践性学****与训练场所。建设校外实****基地是职业学校专业建设、课程建设、理论与实践相结合的基本内容。为进一步加强校外实****基地的建设,规范基地管理,特制定本实施方案。一、校外实****基地的类型学校根据专业设置及课程教学的需要,有计划、有步骤地选择能满足教学实****要求的各家企业,建立校外教学实****基地,其类型可分为:(一)专业教学需要的开发岗位实****基地;(二)专业教学需要的实施维护实****基地;二、建立校外实****基地的基本条件(一)校外实****基地的建立应有利于促进学校与基地资源共享、互惠互利、共同发展。(二)校外实****基地的领导应重视实****基地的建设。实****基地具备实****条件和管理环境;能帮助解决实****学生所需的食宿、劳动保护和卫生等条件。(三)校外实****基地能够选派具有相应专业技术职务的指导教师(或技术人员)对学生进行指导,使学生能有效地参与实践活动,顺利完成教学实****计划。(四)校外实****基地要求相对稳定,每学期或每学年有固定专业的学生进行实****三、校外实****基地建设的原则(一)、满足教学需要的原则。实****基地建设要从满足教学需要的角度出发,针对专业设置及课程教学要求,制订科学合理的实****基地建设规划。(二)、坚持互惠互利,双方受益原则。学校在与校外实****基地的合作过程中,学校可以利用基地的条件培养学生动手能力和创新精神,让学生提前感受准职业人的素质要求,基地可以从实****生中优先选拔优秀人才,满足企业日益增长的用工需求,达到双赢的效果。(三)、动态合作发展的原则。由于行(企)业竞争日趋激烈,产业结构在不断调整,行(企)业始终处于动态发展之中,因此,对校外实****基地的建设将实行动态的合作与发展。对于一些条件好、发展稳定并具有积极合作意向的行(企)业可以建立相对固定的基地,有的实****基地则需根据实际情况进行动态调整,以保证实践教学的质量和实****基地使用效果。四、校外实****基地组织管理(一)、成立实****基地领导小组。领导小组由双方有关领导、技术人员和教师组成,由实****基地方任组长,学校方任副组长,定期研究基地建设事宜。(二)、成立由校主管领导和相关处室负责人组成的学校校外生产实****领导小组,负责对校外生产实****工作的领导,组织和协调有关实****方面的重要事项。(三)、学校委派实训处和实****班主任具体负责学生校外生产实****的管理工作。实训处主要负责与实****基地的联系、沟通、协调及生产实****过程的检查、督促。实****班主任是实****的第一责任人,直接负责管理该班学生在实****期间的一切事务。(四)、学生到实****基地顶岗实****后,由实****基地领导,实****指导教师和技术指导教师等组成实****