气象主题.doc

文档介绍：二实小科技活动实施方案活动主题:气象与生活天气与我们的日常生活密切相关,学生通过学****已经了解了一些有关天气方面的相关知识,怎样才能做到学科学用科学呢?让学生体验气象观测的全过程,理解长期观测和记录数据的重要性,体会到长期测量和记录天气数据对人们的生活是非常有用的。第一阶段:准备阶段1、网上查找有关气象站的相关数据。了解一些相关信息,例如:百叶箱的相关知识等。2、设计制作气象观测记录表。第二阶段:初步实施阶段成立二实小气象小组,小组成员由班级推出上课表现好又对气象观测感兴趣的同学。把课上学到的知识运用到实际观测中去。(记录每天凌晨和下午2:00的气温)、风的观测(记录每天的风向和风力)、云和雨的记录(记录每天的云量和雨况)。。,组织观看百叶箱,讲解相关的气象知识,有兴趣的同学可以通过考试来验收自己所学到的知识。。,每两周轮换一个班级,班级内设立气象小组。为样班级依次是:六一班、六二班、六三班、五一班、五二班、五三班、四一班、四二班、四三班。观测时要做到及时纪录,注意观察,注意保护气象站。第三阶段:逐步完善阶段1、对气象观测记录表进行逐步完善。对气象知识的宣传。学会对气温的统计、分析,在适当的时候带领低年级的同学进行观测。2、通过气象站、气象小组让学生经历对天气的探究,引导他们利用观察、测量、描述、记录等方法开展对天气现象的研究活动,去发现自己生活环境中天气要素的变化。3、学会使用一些简单的气象观测仪器,学会收集相关信息,了解各种各样的天气,能坚持长期观测。——:气象与生活气象小组成员名单气象小组记录表月气温曲线图月气温小结