文档介绍：论文题目:探析趣化小学足球教学的催化剂作者姓名:邓存攀蔡俊桥作者单位:中山市横栏镇横栏小学探析趣化小学足球教学的催化剂摘要:在新课改的不断推进中,人们越来越重视素质教育,在小学的教学中除了基础知识的传授,还要注重培养学生德、智、体、美、劳综合素质,所以小学体育课程也受到更多的重视,而在体育课程的构成中足球有着重要地位,在提升小学生综合素质方面起着关键作用。为了确保小学足球教学效率,需要以趣味性作为催化剂,激发学生的学****兴趣和热情,以达到教学目的。关键词:小学足球教学;趣化教学;新课改在所有体育项目中,足球有着无穷的魅力,也是最受学生喜爱的体育项目之一,经过有效的教学,能够培养学生的自信心、进取心、协调性、合作意识等[1]。不过在现如今的教学中,有着较大的问题,足球教育难以取得理想的效果,比如在传统教学中形式和内容等方面,以足球技术提升为主,在课堂中仅重视单个动作的掌握和学****程度,这样会让教学成为一种时间的浪费,会让教学难以满足学生的需求,而且课堂会变得枯燥、没意思,学生的学****兴致也不高,难以从足球中获得快乐。此外,部分学生不喜欢运动,学****足球只是为了应付考试,还有部分学校在环境、场地、设施等方面难以达到教学需求。以上这些问题都会影响小学足球教学顺利展开,也让教学中难以有效实施娱乐性和趣味性的教学,造成学生的积极性不高,也达不到提高学生身体素质和综合素养的目的。因此,要明确趣化小学足球教学的重要性和特点,提高小学足球教学的趣味性。1、趣化小学足球教学的重要性在小学足球教学中应用趣味性教学模式,不仅符合教学改革要求,也能创新教学模式,提高课堂的活力,让足球教学顺利进行。在趣味教学实施前,需要明确趣味化教学的重要性。,每一个项目的展开,都是在体育规则的约束下展开,每一位学生都要严格遵守,再发挥自身的能力去完成任务,有助于学生养成遵守纪律的****惯。另外,在教学中学生是教学的主体,教师仅作为辅助,让学生会更为积极主动的学****在教师的引导下,培养学生的灵敏性、坚韧、团结等优良品质,让学生在未来能够更好的发展[2]。,不仅能提高学生的毅力和品质,最主要的是能够让活化课堂气氛,学生从中获得更多的情感体验,从小就能热爱足球运动,还能让学生形成坚持体育锻炼的观念和意识,在身心健康提高方面发挥着重要作用。,要求学生对战术、动作、技巧等熟练掌握,这就必须通过训练来实现,这样才能让学生逐渐提高足球能力,凭借趣味教学,能够让足球的趣味性和竞技性充分发挥,让学生在足球配合中懂得团队精神的重要性,还能通过足球规则养成遵守纪律的观念,达到教学的目的[3]。从而学生不仅掌握足球动作和技巧,还能提高思想观念,让学生终身受益。,不能引起学生的注意力,学生的主动性也不强,不利于学生的身心发展,实施趣味性教学模式,不仅符合小学生的心理特点,让学生更有兴趣,而且课堂的气氛更加活跃,学生也会更主动的参与到教学中,在提高学生身体素质的同时也有助于心理的健康发展[4]。另外,在趣味教学模式的应用下,通过足球学****能够让学生形成良好的团队合作精神和竞争意识,有助于学生优良品质和顽强毅力的形成,从学****中获得乐趣和成