四年级下册语文教案17爱美的梅花鹿长春版.doc

文档介绍：《爱美的梅花鹿》教案教学目标::学认本课10个一类生字,12个二类生字。并结合上下文理解生词的含义。:通过学****课文,了解课文的主要内容,熟读课文并会用自己的话复述。:让学生体会课文中所蕴含的道理,感受寓言的无穷魅力。教学重点、难点:体会课文中所蕴含的道理,感受寓言的无穷魅力。教学准备:课件、生字卡教学时数:三课时教学设计第一课时[来源:Z*xx*]教学内容:,了解课文的主要内容。。教学过程:一、导入新课。同学们你们知道哪些寓言故事,用简炼的语言讲一讲。今天,我们就来学****一篇新的寓言故事《爱美的梅花鹿》。板书:爱美的梅花鹿二、教学新课。,画出不认识的字或词语。,说一说课文主要写了什么?,用笔画出本课要学的生字及生词。。。三、。。四、布置作业:写生字,每个字写一行,组一个词。第二课时教学内容:熟读课文,进一步理解课文的内容。教学过程:一、读课文,划分段落。二、分析课文:—10自然段。想想这部分主要讲了什么内容?(梅花鹿在河边欣赏自己)我的身段那么匀称,简直可以做模特儿啦!中的“匀称”一词要如何理解?从这一部分中你读懂了什么?体会梅花鹿这个时候的心情是如何?—18自然段,思考:从这一部分中你读懂了什么?(遇到狮子的时候,是四条腿帮助了它,而头上的双角则害了它)当梅花鹿看到自己的四条腿时,它想了些什么?你认为这是一只怎样的梅花鹿?当它的鹿角被丛枝挂住后,梅花鹿说些了什么,从中又领悟到了什么?理解“涟漪”和“灰心丧气”,想:这篇课文揭示了一个什么道理?联系生活实际,讲一讲你从这个寓言中的体会。:学了这篇课文,你还有什么问题?三、作业:抄写熟词,每次三遍[来源:学。科。网]第三课时教学内容: