文档介绍：韩集中学(生物)导学案编号::姓名:主备:杨茂森审核:张明宪授课时间:【课题】生命的诞生【学****目标】描述生命起源的过程。关注生命起源的不同观点培养学生的发散思维、求异思维,尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【重点】描述生命起源的过程。【难点】举例说出生命起源的主要证据。【知识链接】生命是什么?最早的生命在地球上是怎样起源的?为解开这些谜团,人类一直孜孜不倦地探索,今天我们就来学****学法指导】合作,交流【自主学****1、有关生命起源的学说你了解多少?2、米勒设计的实验装置各有什么作用?你自己先描述一下生命起源的过程。【合作探究】1、阅读教材P54--。①地球上原始大气的成分与现在大气成分有何区别?②你认为原始地球上有生命吗?为什么?③根据米勒等科学家的实验结果,可以对生命的起源作出怎么样的推测?④陨石中含有构成生物体所需要的有机物,由此可以作出什么推测?【展示提升】.下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,根据下图所示,填写出该装置的一些名称,并回答下面的问题。(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了的条件和        的成分。(2)这个实验通过进行火花放电模拟        为其提供能量。(3)图中B里为        。(4)C中为含有        的溶液。(5)米勒的实现说明: 【达标检测】,原始生命的形成的时间,大约的在地球形成后的多少年(   )            ( )            (   )