文档介绍：5BUnit3Hobbies(A)教案设计课时目标(包括知识、技能、情感目标)知识目标:、会说、会读和会拼写many,、会说、会读beautiful,aclassmate;词组:Chinesestamp,shipstamp,flowerstamp,animalstamp,cooknicefood,growbeautifulflowers,、会说、会读和会写句型Doyoulike…?Yes,,Idon’、会说、会读日常交际用语或句型Showus…,…?技能目标:能熟练听说读写句型Doyouhaveanyhobbies?Yes,Ido./No,Idon’…并运用于互相交流各自的兴趣爱好。能了解并注意使用第三人称单数时动词变化,能用He/Shelikes…,并能准确说出自己的兴趣爱好。情感目标:通过学****对话激发学生学****英语的兴趣。鼓励学生大胆上黑板表演,运用学过的知识。?Yes,Ido./No,Idon’…并运用于互相交流各自的兴趣爱好,能用He/Shelikes…、会说、会读beautiful,。如He/Shelikes…Doeshe/shelike…?Yes,he/,he/shedoesn’。:T:Goodmorning,:Goodmorning,:beforeclass,let’ssingasong<hobbies>:welldone,,学生自读1遍Iliketakingphotos;,Herhobbyis….Hishobbyis(….)Howaboutyou?(需要事先了解)T:Doyouhaveanyhobbies?S:Yes,...(如学生不会,用句型卡提示)先让学生说答句,再让学生跟读Doyouhaveanyhobbies?齐读1遍,男女生各1遍T:Pleaseaskyourpartnerwhathis/:?Canyouaskme?S1:Whatdoyoulike?/Doyouhaveanyhobbies?T:?It'