文档介绍：篮球课教案水平二:三年级体育课                                 任课教师:徐琦学生人数:55            教学内容1、小篮球:高﹑低运球2、 游戏:1)叫号赛跑 2)传球接力教学目标1、认知目标:让学生初步了解篮球原地高低运球动作,激发对篮球运动的兴趣。2、技能目标:学生通过原地高低运球练****初步掌握原地运球技术动作,通过游戏发展下肢力量和全身协调性。3、情感目标:让学生体验群体活动的乐趣,在练****中展示自我,培养自信心和集体荣誉感。重、难点教学重点:高运球手臂用力,低运球手腕用力。教学难点:高低运球目视前方,运球稳定。教学过程教学内容教学方法学练法组织形式时间次数激趣热身一、课堂常规1、体委整队;2、师生问好;3、宣布本次课任务。    二、队列队形练****160;         三、热身:篮球操  1、教师运用语言法,口令指示法,与学生互相进行课堂常规。 要求:教师精神饱满,声音响亮。   1、教师口令指示学生练****对个别动作进行讲解与示范。要求:教师声音宏亮,口令清晰。     (播放音乐)教师用语言法,示范法,边口令边示范。要求:教师声音宏亮,示范正确幅度大。 1、 学生集合等待教师上课。2、 与教师问好,听教师宣布本次课任务。要求:学生集合快静齐,注意力集中。   1、学生听教师口令练****原地四面转法。2、学生听教师口令练****原地踏步走-立定。3、学生听教师口令练****行进间起步走-立定。要求:学生态度认真,动作到位。学生模仿练****球操:1、踏步2、传球 3、左右运球 4、投篮 5、双手拨球6、击地接球   要求:学生认真练****注意力集中。 ○○○○○○○○○○○○○○○○⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙      ○○○○○○○○○○○○○○○○⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙       ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ 2-3'        1-2'        5-6'             2次     4*8拍   ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙         探究学****体验成功                              一、高低运球动作要领:原地拍球,手指指根部按拍球,肘腕关节随球上下屈伸,动作柔和,高拍球身体重心高,低拍球身体重心降低。                       游戏: 1) 叫号赛跑游戏方法:把学生分成4人一组,并依次报数,当学生听到教师报*数时,该学生迅速运球绕本组一圈返回,未报到号的学生原地站立。1、教师通过正面示范,侧面示范,边讲解边示范两脚左右开立高低运球技术动作。2、用口令指示学生徒手练****两脚左右开立高低运球。3、用口令指示学生有球练****4、教师进行场边指导与纠错。5、教师通过正面示范,侧面示范,边讲解边示范两脚前后开立高低运球技术动作。6、用口令指示学生有球练****7、教师进行场边指导与纠错。8、挑选优秀学生进行示范。9、评价学生学****效果。 要求:教师讲解简明,口令清楚,示范正确幅度大。     1、 教师示范讲解游戏方法。2、 教师用口令指示学生练****160;1、 学生认真听讲解,认真看示范。2、 徒手模仿分解动作。3、 徒手模仿完整动作4、 学生模仿练****不同拍球姿势(1、两脚左右开立全蹲拍球,2、半蹲拍球,3、站立左右手拍球。1、两脚前后开立全蹲,2