文档介绍：【师德标兵事迹材料12篇】师德标兵主要事迹材料初中教师师德标兵事迹篇一 XX,女,1982年9月生,本科学历,现任小学教师。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”是她做人的原则,她不仅关爱学生,同事们谁有了困难,她也会热心相助,即使是萍水相逢的陌生人遇到困难,她也毫不吝啬自己的爱心。她的诚实善良迎来了同事们的一致好评,她的诚实善良潜移默化的影响了一代又一代的学生。她爱岗敬业,在十几年的工作实践中她积累了大量管班育人的方法,20XX年,她写的教育随笔在“20XX1工程”中被评为德育科研优秀随笔三等奖。在教学工作中,她认为教会学生如何做人是头等重要的事,因此她很注重对学生的养成教育。她经常开展一系列的活动,如:“爱我校园讲卫生”的演讲比赛,“做一个文明小学生”作文赛等,取得了很好的效果。她们班里很少有打架骂人、以强凌弱的事情发生。互帮互助的风气成了她们班级里的一大亮点,XX老师所教的班级风气正,成绩好,20XX年她被评为“XX市优秀班主任”。 XX老师经常说的一句话就是要想给学生一碗水,自己必须要有一桶水。她每备一节课都要经过深思熟虑,她总是把生活中的事例与课堂内容相结合寄德育于课堂教学之中。付出总有回报,几年来她的学生们都很喜欢她,喜欢上她的课,喜欢把她当做他们的知心朋友。魏老师也在教改的路上屡结硕果,20XX年,魏老师的论文《重视个性、优化教法、促进学生的创新与发展》在全国创新教研成果评比中获二等奖;20XX年魏老师的论文《浅谈素质教育》在《教改研究与实践》论文大赛中荣获一等奖。在20XX年全市青年教师优质课评比活动中,XX老师荣获数学学科一等奖。 XX老师质朴善良的品质,爱岗敬业、勤奋好学的精神值得我们赞扬、学****在这个物欲横流的社会里,希望我们每一个教育工作者都能远离尘嚣,不断的学****不断的提高,只有这样,我们才真正无愧于“人类灵魂的工程师”这一光荣的称号。初中教师师德标兵事迹篇二“教育中不能没有爱,就像池塘里不能没有水一样。”她用一颗真挚的爱心,从事着她热爱的特教事业。她以真诚滋润着这一片稚嫩的红土地;以爱心感染这一棵棵天真的幼苗;以热情浇灌这群群活泼的生命体!她拥有一群可爱的孩子。她就是一个热衷于特教事业的好老师——xxx 教学上力争上游在教学实践中,她敬业意识强,奉献精神好,课改劲头足,教学成绩优,能潜心研究特殊教育数学教学,在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法,在教中研,研中改,教研相长,积极实践“新课程”标准,积极参加各种教研活动,承担各类教学公开课,撰写教学论文,参与课题组研究。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划,因材施教。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动,对培智学生实行分层次教学,对聋哑复式班教学,采用优班带动差班,结合集体力量,培养班级凝聚力,对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作,使两个班形成真正意义上的“合二为一”。平时与学生打成一片,了解他们的心理,做他们的知心朋友。在课堂上,充分调动学生的积极性,使学生对学****产生了浓厚的兴趣。及时批改作业,发现问题及时纠正,想尽一切办法,提高学生的学****成绩。每年学校统考都能名列前茅。自己也在各类教学竞赛中多次获奖。教学论文或课件分别获得省级、区级奖项多次。工作中尽善尽美她担任班主任工作十几年,能创造性地开展班级工作,具有丰富的班主任工作经验。班级管理有方,有计划、有总结,重过程。学****刊物、学****笔记、班会教案、班会记录等班主任资料齐全。所带班级班风正、纪律好****惯好,学生均学有所获。作为德育工作者,每接一个新班级,她都注重培养班队干部,共同管理班级,塑造良好班风。她能面向全体学生,以爱浇灌花朵,以自己的言行来影响、感化学生,使孩子们的行为****惯在潜移默化中逐渐形成。通过各种方式和渠道,引导学生开展丰富多彩的活动,使学生生动活泼地全面发展。重视个别教育和心理健康教育,关注每个学生的思想动态及学****情况,通过谈心、每日晨会、电话等多种形式努力和家长取得沟通与配合。她特别注意安全教育,努力提高家长和孩子的安全意识,消除安全隐患,让孩子在这个快乐的大家庭中健康幸福地成长。在平日里,她正确地引导学生积极进取,为使学生的学****积极性提到一个高度,她抓住学生的心理特点,把“红苹果”分给每一个进步的孩子,使他们看到了希望,尝到了学****的甜美。因为学生常年住校,由学校封闭管理,课外活动不免单调,她经常组织办手抄报,折纸活动,锻炼学生动手能力,培养学生艺术鉴赏能力,丰富学生的课余活动。多年来,每次学校组织的各类活动,她总能全程参与,全程组织,时刻把学生的安全放在首位,活动效果显著,获得的组织奖、个人奖已不胜枚举。生活中用爱心和真情浇灌祖国未来的花朵因爱孩子而爱上教育事业。在工作中,她始终把自己定位在慈母、朋友的角色中。由于学生智力存在缺陷,生活自理能力欠缺,学生的一天的所有活动她