文档介绍：20XX年排长述职报告[排长述职报告] 排长,民兵或部队中率领一排战士的军官,军衔一般为少尉或者中尉。你知道排长述职报告怎么写吗?下面是xx为你搜集的排长述职报告,希望你喜欢! 排长述职报告篇1 我是五月份到六系二队来工作的,转眼之间,已经将近七个月了,这期间,系里的各位领导给了我很大的帮助,我们队长、兄弟队的几位主官在具体工作上给了我很多的指导,我们二队的138名学员,给了我最强有力的支持。就象我在个人网站里所说的“正是由于你们的支持和帮助,才使我有了信心与勇气,才使我的生活如此的充实与多彩”。任职以来,在系党委的正确领导下,在与搭档陆伟盘同志的密切配合下,在全队人员的共同努力下,我们全队上下通力协作,奋力拼搏,使我们二队的各项工作处于上升的趋势,全队人员斗志昂扬,万众一心,取得了可喜的成绩。下面我就我在这半年来履行职责的情况述职报告分三方面内容:一是履行岗位职责情况;二是存在的不足及原因分析;三是工作中的几点体会。首先讲第一个问题:履行岗位职责的情况: 一、抓学自已是一名新兵,没有基层经历,更缺乏政工方面的经验,刚下基层时,前辈告诉我,政工干部应该练好“四功”:“脑功”,就是要认真搞好学习,用知识武装自己的大脑,具备比较扎实的理论功底和渊博的知识,会思考问题;“口功”,就是要有较强的口头表达能力,讲课有说头、有听头、有想头,有吸引力和感染力;“手功”,就是要勤动手,有较强的写作能力;“腿功”,就是要多下班排,掌握第一手材料,多深入部署中间做思想工作。为了练好四功,我主要从以下四个方面着手: 自已能够自觉做到勤看、勤学、勤记、勤问、勤写,多买书、多看书,多藏书,多借书,多向领导和兄弟单位主官请教。坚持理论联系实际,努力实现“两个转化”,即把书本知识转化为理论素养,把理论素养转化为指导实践的能力。几年来共发表学术论文13篇,其中一篇在全军唯一的体育专业刊物上发表,二篇获中国军事教育学会教学成果三等奖。今年发表二篇。我十分清楚的知道,语言表达能力不佳是我最大的缺陷,为此,一方面我多此向队长请教,向兄弟队的主官学习,取其精华,补已不足,另一方面,在每日看新闻前开展的演讲中,我有意识的增加了每天一个小故事,这个故事就有我自已来讲,这也是自已的一个提高的过程,经过一段时间的努力,虽然和其它基层主官还有一定的差距,但是我感觉提高还是蛮大的。为了更好地胜任自已的工作,我能及时的看报读报剪报,并把资料,包括院系的材料总结,其它兄弟单位的经验素材全都扫进了电脑,总结了大量的一手资料,并花费了二个月的时间制作了个人的网站。为自已的写作提供了大量的可以借鉴的素材。我把我的大部分时间都留在学员队,与广大学员同吃同住,同娱乐,使大家在最短的时间内了解我,从而不把我当外人,从而有利于我工作的开展。孔子说,三人行,必有我师,我从每一名学员的身上,也学到了不少的东西。二、抓导向,不断提高政治教育的能力。作为教导员,必须保证单位建设的正确方向。******对军队建设的“五句话”总要求,第一条就是“政治合格”。确保“政治合格”不仅是基层主官要经常思考的问题,更是要付诸实践、体现在行动上的首要任务。主要做了以下三项工作: 一是把好自已的政治关自己政治立场坚定,才能带领部属高举旗帜、维护核心;自己政治头脑清醒,才能带领部署经受各种考验,抵御各种非无产阶级思想的侵蚀;自己政治敏锐性强,才能带领部署自觉维护政治纪律,防止发生政治性问题。二是严把学员的思想关能深入一线搞好调查研究,及时掌握学员的思想,摸准他们的思想脉搏,并有针对性地搞好教育,达到目的。针对骨干换届,下届骨干和本届骨干如何沟通,如何调整好心态的问题,我两次请了人文教研室副主任陶本传副教授来到学员中间,进行了专门的心理辅导;针对学员对xxxx知之不深的情况,我们请了政治理论教研室耿宝森教授就xxxx的产生背景作了专门的辅导讲座。针对学员有写作的积极性,却感到无从下手的时候,我们请了宣传科有丰富写作经验的项志明干事作了“如何写好新闻稿件”的专题讲座。这样,有志于此的学员就感觉心中有数;有章可循;有法可依。三是抓政治教育备课关任职以来,共进行了“正确认识交网友”、“树立正确的婚恋观”、“学习是学员的首要任务”、“按照xxxx的要求树立自身形象”、“怎么正确看待个人荣誉”等教育,备课质量好坏是影响教育质量和效果的重要因素之一。俗话说,“台上一分钟,台下十日功”。每做一次教育,我都要搜集大量的素材,认真的准备。从而做到有的放矢。从学员的反映看,基本上达到了预期的目的。三、抓建设,充分发挥党支部的保垒作用。我队始终坚持只有把党支部建设成坚强的战斗堡垒,: 一是加强支委成员的学习. 上任以来,始终抓支委一班人的理论学习,深入