文档介绍：狠抓教学管理全面提高质量杨水旺教学工作“四抓”措施    如何针对实际,切实有效地抓好教学管理,全面提高教学质量,我认为应做好以下“四抓” :    “四抓”的内容是:一抓教法,二抓学法,三抓管理,四抓训练。抓教法:    就是要在教学策略上做文章,强调“向40分钟要质量”重点抓好“备、上、改、辅、考、析”教学常规,坚持集体备课,课堂教学突出“精讲善练”,要求教师教学中要坚持因材施教,优化教学过程,面向全体学生,让不同层次学生在不同程度上都有所进步和提高,具体做法是:,每周集体备课时间不得请假,每周听课不得少于一节。   ,章章清。,要有等级、批语、改错等环节。、有目的、有结果。,保证对学生学****情况能够及时反馈。,随时调整教学策略。抓学法:    就是善于指导学生由“学会”到“会学”,并能科学的支配时间,养成良好的学********惯,根据个人特点,探索效率最高的学****途径。具体做法是:1、建立学生学****情况记录卡,随时反馈学****情况。2、采取动态平衡法,统计分析学****变化情况。3、从性格、智力因素、气质、能力、情感等方面对学生进行分类,个别指导。4、建立学生谈话、家访记录。5、完善“三生”情况反馈表。抓管理:    就是在教师和学生两个方面都采取目标管理和量化管理,向管理要质量。具体做法是:1、教师方面,以学期初学校教学目标和任务为要求,全面完成教学任务。2、在学生方面,对各层次的学生下达不同的目标要求,使每个学生都有压力、有目标。比如,好学生提出:戒骄戒躁,持之以恒,精益求精,融会贯通,通过加大知识量、提高能力、反应速度等方面的训练,向高层次攀登;中层学生提出:奋起直追,不遗余力,稳扎稳打,步步为营;下层生提出:披荆斩棘,自强不息,掌握方法等要求。3、抓好常规管理,树立四个服好务,即领导成员为教师服好务:教师为学生服好务;后勤为教学服