文档介绍：“飞鱼”的启示         作者:张冰【大中小】    题记:北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也。怒而飞,其翼若垂天之云。《庄子·逍遥游第一》中所述,鲲历经磨难,化身为鹏,翱翔于天地之间,这种逍遥、自在固然让人羡慕,然而其中所经历的曲折、困苦也非我们所能想象。为何一定要飞上天空才算成功?如果只是鲲,只在水中畅游,难道就不是一种成功吗? “飞鱼”菲尔普斯在本届奥运会中独得八金,成为全球关注的焦点,人们都在议论着他游泳的天赋、努力。我们根本不在乎他的学业、兴趣和其他,因为他在泳池里的成就已经足够说明他的成功。据报道,菲尔普斯曾是多动症患者,上幼儿园时,他的老师总是抱怨他从没有安静的时候,他总是傻笑,为了引起他人注意捉弄其他小朋友。上小学时,他也总是做一些被老师称之为“幼稚”的举动,他对感兴趣的课程学得非常好,比如像体操和手工课,可是跟阅读有关的课程只能拿B、C和少量D的分数。他的耳朵很大,当他奔跑的时候,他的手臂在他膝盖以下的地方甩动,小孩们都嘲笑他,校车司机也有几次拒绝搭载他。他是这样一个特殊的孩子,但是非常庆幸,他找到了自己的乐园,在母亲、教练的支持、鼓励中,他的大手大脚终于有了用武之地,逐步走向了通往成功的游泳之路。很难想象,如果当时菲尔普斯坐进课堂里想方设法地培养阅读能力,执著地训练注意力的集中,那会是怎样的情景,我不知道他是否能依靠坚定的信念、顽强的毅力克服自身的不足,成为优秀学子,但是我可以肯定,我们将不会了解他的存在,不再知晓“飞鱼”——菲尔普斯。回想起我们的学校、课堂里,每个学生都是那么的与众不同、千差万别,他们自身的智力不同,能力不同,兴趣不同,可是几乎所有的老师和家长对于他们都有着相同的培养目标,成为品学兼优的佼佼者。我们教育者的眼睛老是盯着孩子们的短处,拼命的想办法让他们纠正缺点,一而再、再而三地提醒、督促,然而最终的结果却是孩子们非但没有改正缺点,而且这缺点似乎更加顽固和明显了。是的,当我们