文档介绍：【XX年幼儿园教研工作计划】2019年幼儿园教研工作计划篇一一、指导思想本学期,我园教研工作以区幼教工作计划和园务工作计划为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作重点 ,进行全园培训,提高教师的专业素质,促教师专业化成长。 ,优化教室教学质量。 ,开展园本课程及薄弱学科的研究,推进我园教学改革的深入和发展。三、具体措施(一)加强师德建设,全面提高教师素质。 1、利用单周一的政治学****和双周一的业务学****加强师德教育。加强对教师热爱本职工作的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学****的优良榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。 2、鼓励教师利用业余时间参加进修,给自己充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志,加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网,不断吸收新信息。 3、结合幼儿园教师职业技能的有关要求,加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高,鼓励教师自学自练,并相应举行一些教学基本功竞赛,提高相应的能力。平时班与班之间进行互相听课评课活动。并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、借班上课等,丰富经验,提高教育教学能力。(二)加强教育教学常规管理,提高教育教学质量 ,严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动,每个活动要抓细抓实,确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个教室的落实情况,并作好检查记录。 ,及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况,对教师组织的活动进行具体的、直接的指导,提高教师的教育能力。篇二一、工作思路: 依据区学前科工作重点和园所自身的发展需求,以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路; 以片级联动、园级和各教研组的教研为依托; 以解决教育实践问题的常态教研为重点; 将教研与科研、培训相结合,平行班教研与特色组教研相结合,各领域教学策略研究与特色教师的培养相结合; 提高教研活动实效性,提高教师专业意识和能力,提高我园保教质量。二、现状分析: 1、在教研组建设方面,大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识,同伴互助效果明显。本学期将继续深化项目研究,在园本教研制度和文化建设方面总结经验成果。 2、在队伍建设方面,教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化,在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用,但教研组长的专业能力与水平还需进一步提高; 骨干教师队伍初步形成,但各领域的首席教师还不成熟; 青年教师进步较快,创新意识强,但还需加强日常教学的各项基本功。本学期将加强研修,以评选“领域首席教师”、“艺术专长教师”等活动来促进不同层面教师的的专业成长。 3、在教研组织形式上,将平行班与特色组教研相结合,既满足日常教学所需,又引领和支持教师进行专业研究。本学期将继续延续这一做法,合理安排活动时间,提高活动实效。 4、在教研内容上,从制定教研计划入手,以研究教学策略为抓手,将教研工作指向“真问题”,提高了教研的实效性。但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学****特点的了解。本学期继续将教学策略的研究作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学****和自我反思,将研究教学与研究幼儿一体化,从研究教材教法走向研究幼儿的学****在对幼儿学****的研究中获得教育智慧。 5、在教研成果的总结与提升方面,各特色组都能结合自己的研究内容进行总结,意识到要将教师的教转化为幼儿的学。有的组思路清楚,从本领域不同年龄班幼儿的关键经验出发总结教育策略; 有的组内容丰富,从幼儿发展特点出发,总结出不同年龄班提问设计的方法。但在总结中发现,有的组虽然作了很多工作,但由于不会总结、就事论事不会提升,影响了展示的效果和成果的推广。本学期加强理论学****和自我反思,引导大家进行理性分析和思考,做好经验的总结和推广。三、本学期教研工作重点: (一)继续深化“以园为本教研制度建设”的项目研究。 1、参与联片教研。在联片教研同课异构及同课同构中,共同研究幼儿的特点,探索教学活动组织的策略,不断优化活动设计和教育行为。 2、结合项目研究加强园本研修。在教育教学过程中,进行“研修”,通过研究来解决教育教学中的实际问题,通过研究来学****和提高。本学期将在教研活动前的准备环节下大功夫,加强各学科知识的学****与培训,引导大家从研究幼儿的学****特点出发,来研究教法,进一步提高教师们的研究水平和教研实效。强调教师的自我反思,鼓励其要有自己的观点和相应的理论依据。 3、总