文档介绍：第周第课教学内容:软式排球———快乐球教学目标认知目标::学生能说出排球自垫的基本动作要领。技能目标:初步掌握垫球的基本方法和动作要领,提高垫球的技能;运用所学技术,发展灵敏、协调以及快速反应的身体素质;情感目标:在练习中表现积极主动,对排球练习表现出较高的兴趣,愿意充分展现自我,体验成功的快乐。安全措施强调学生在“老狼老狼几点了”游戏中不能推、撞同伴;教学重点、难点分析重点为“一插二夹三提”;教学难点为“上、下肢协调配合,准确地将球垫击到前臂的击球部位上”。课的流程(时间)教学内容教(学)法与组织形式要求准备部分8分基本部分总27分1、铺垫游戏5分2、自垫教学15分一、|师生问好1、体育委员整队。2、师生问好、教师介绍本课内容。二、准备活动:1、5人小组一个球自由玩游戏。2、自编球操⑴伸展运动⑵体转运动⑶体侧运动⑷腹背运动一、排球垫球教学1、教学三个铺垫游戏:⑴抛球击掌后接球⑵抛球后,让球落在手臂围成的圈内⑶抛球后,让球落在伸直的前臂上2、排球自抛自垫练习1、课堂常规2、教师宣布本课内容3准备活动⑴、分组游戏:教师讲解要求,启发学生进行喜爱的游戏活动。学生分成八个小组(6人一小组)在小组长带领下结合本组同学的特点、爱好组织游戏活动。教师参与学生的游戏活动。学生积极参与,兴趣较高⑵球操:①.教师口令、示范②、学生随教师示范听音乐做球操达到了准备活动的目的1、教学三个铺垫游戏:⑴抛球击掌后接球⑵抛球后,让球落在手臂围成的圆内。⑶抛球后,让球落在伸直的前臂上2、排球自抛自垫练习⑴.教师示范(排球队队员示范),请学生数数⑵.教师讲解自垫排球的动作要领:一插二夹三提→学生认真听讲、注意观察思考→模仿→学生示范→教师、学生讲评⑶.分组练习精神饱满、启发学生进行自主练习,大胆创新自己设计各种各样的“戏球”动作→小组长带领本组同学进行“戏球”练习(队形不限)→学生自由练习教师巡回指导,重点帮助一些有困难的同学练习,同时要肯定一些有创新动作的同学努力。勤动脚,找准落点水平高的同学帮助水平低的同学课的流程(时间)教学内容教(学)法与组织形式要求传球比赛7分结束部分5分二、排球传球比赛1、“传球比赛”。三、1、放松活动一个放松舞蹈:《请你和我跳个舞》,采取两人一组的组合形式。舞曲共四段,第一段教师和一名学生示范,二、三段共同练习,第四段学生拍手踏步走成四列横队集合。(理想状态)2、小结①在小组长的带领下练进行自由练较高的同学尝试有创新的练习(球垫成一高一低)③教师巡回指导、纠错(击球部位)④在音乐伴奏下进行练习⑤插两个游戏:a喊数抱团。如果教师喊“4”,“5”5人相碰。b、老狼老狼几点了⑥分男女组别,统一口令,a谁垫到最后一秒为胜者。b、30秒垫球,并请同伴数一数自己垫的个数。4、为a比赛中男、女各前三名颁奖,排球队发另外奖项。3、“传球比赛”⑴.教师讲解方法:6名学生背向传球目的地,第一回合比赛球从学生头上传,第二回合比赛球从学生胯下传。规则:拿到球的人不能捧球后退;球传到黄线后才能传第二个球。线路:篮球场的宽度。⑵表扬优胜小组。1、放松活动:⑴.用音乐进行意念和呼吸放松⑵.教师口令:吸气——呼气——吸气学生的身心得到了放松2、,