文档介绍：南宁市江南区幼儿园“一日带班”细则要求问题一:一日带班常规好有什么好处?问题二:幼儿园班级为什么要有“常规”问题三:培养常规时应该注意什么问题问题:一日带班常规好有什么好处?教师方面:1、不生气、不伤气、不伤肝。2、通过和谐的师幼关系,促进老师快乐工作、轻松工作。3、做个优雅的老师。幼儿方面:1、保证幼儿的安全2、帮助幼儿养成良好的****惯3、促进幼儿自律能力的发展幼儿园班级为什么要有“常规”?幼儿园班级常规的建立,无论对于班级保教质量,还是对于幼儿自身发展,都具有积极重要的意义。培养常规时应该注意的问题1、要建立平等的师幼关系。2、教师间要协同一致,形成合力3、教师要以身作则,言传更要身教4、接纳、赞赏、关爱、时间、责任、权威。目录1、晨间接待2、户外活动3、早操4、进餐5、集体活动6、区角游戏7、午睡8、起床9、离园晨间接待幼儿:1、衣着整洁,愉快入园,有礼貌地和老师、小朋友打招呼,与家长告别. 2、乐意接受保健医生和老师的晨检,:3、将自己的书包整齐地放在固定的书包架里. 4、积极参与区域活动或晨练活动,遵守活动规则,活动后将玩具放回原处,摆放整齐. 5、:做好幼儿进入班级的各种准备。站在教室门口主动向幼儿、家长问好,弯腰点头态度热情、亲切迎接幼儿,注意幼儿的健康状况和情绪表现。引起幼儿对晨练的兴趣和区角活动及管理的积极性。晨间接待主班老师:在门口接第一、第二个孩子后,就开始有计划地组织晨间活动,于前一天准备好玩具、活动材料及体育活动器械,让幼儿参加自己喜欢的各种活动.(大班)有选择地组织并指导值日生工作:如收拾整理活动区环境、整理图书、更换日历牌、记录气象。副班老师:在门口接待孩子。(与孩子打招呼、交流的时候蹲下来,并与孩子拥抱。)