文档介绍：地球是我们共同的家大二班设计意图:地球是一个绚丽多彩的世界,她赋予了人类丰富的资源,如阳光、空气、水、土壤和生物,也构成了人类赖以生存和发展的物质基础。但是人类进入20世纪以来,大气的污染,水土的流失,环境的污染以及大批的绿色树木被砍伐等等这些信息都在时时警惕我们人类环保意识正在觉醒,环保教育迫在眉睫。孩子是祖国的未来,是21世纪的主人,对孩子进行环保教育,增强他们的环境保护意识,意义重大而深远。为此我们开展了《地球是我们共同的家》这个活动,通过这个活动来增强幼儿的环保意识,培养幼儿从小养成环保****惯、并以此带动整个家庭环保,共同关爱我们的地球家园。主题活动目标:1、能认真倾听别人说话,用连贯完整的语言表达自己的观点,通过环保故事教育幼儿要保护环境,并用实际行动来表现。2、利用废旧物品制作手工作品,并能用绘画的形式表达自己的所见所闻,提高幼儿的动手操作能力。3、通过观看视频、图片培养幼儿的观察力和自助探究,共同合作的能力。主题环境创设:1、在主题墙上张贴保护环境的图片与简单标语,激发幼儿保护环境的意识。2、让幼儿搜集废旧物品,动手制作手工作品,然后把幼儿作品摆放在活动室内。3、在墙面张贴以环保为主题的幼儿绘画作品。活动区活动美工区绿色的地球活动经验根据画面的需要,恰当的运用颜色的对比搭配来表现画面。活动材料有关环保的图片、图画纸、各色彩笔。内容与要求1、引导幼儿欣赏有关环保的各类图片,教育幼儿要保护周围的环境,让我们的地球成为我们的绿色家园。2、指导幼儿作画时要注意色彩之间的搭配,涂色时要均匀,会用合适的颜色表现画面。表演区大树与沙子的对话活动经验能和同伴利用头饰、道具等合作表演故事《大树与沙子的对话》中的对话情节。活动材料沙子、树叶、树枝、树干的头饰,故事图片,故事动画片。内容与要求1、指导幼儿认真观看故事《大树与沙子的对话》的动画和图片。2、学说故事中大树与沙子的对话。3、指导幼儿合作表演故事中的对话情节。科学区给垃圾分类活动经验能区分可回收,不可回收和有害垃圾。活动准备易拉罐,饮料瓶,废旧电池,树叶等各类垃圾及相应的用纸盒制作的垃圾回收站。,可回收的垃圾,不可回收和有危害的垃圾。。生活活动:1、请幼儿欣赏祖国的著名景点,山水风光的图片,感受当地环境的优美整洁,激发幼儿爱护环境的愿望。2、在日常生活中,随时对幼儿随手扔垃圾等不爱护环境的现象及行为给予批评和指正,并组织幼儿讨论如何保护环境。环境创设:制作环保主题墙,张贴环保图片和幼儿绘画的环保作品。在美工区投放一些易拉罐、饮料瓶,毛线,纸盒等可利用的废旧物品,供幼儿制作手工作品。家长与社区工作:1、建议家长带领幼儿多参加一些关于环境保护的社区活动,如去广场捡垃圾,植树等。2、提醒家长环境保护从我做起,从不随地吐痰做起,给孩子树立榜样。活动一大树和沙子的对话活动目标1、理解故事内容,知道树木、草等植被邮阻碍风沙,防止水土流失的环保作用。2、能与同伴合作表演故事体会没有树木花草,风沙对环境的危害,提高幼儿的环保意识。活动准备《大树和沙子的对话》教学挂图,故事动画片。,分段讲述故事,理解故事内容。(1)先指导幼儿观察图片,看完以后请幼儿说一说图片中都画了些什么?它们在做什么?(2)请幼儿听故事到“我是从工地