文档介绍：四风剖析材料【四风问题心得对照检查材料】文章摘要:从我做起反对四风,为民务实清廉聚集正能量四风问题心得对照检查材料至****总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调,教育实践活动要聚焦到作风建设上,集中解决“四风”问题;要对作风之弊、行为之垢来一次大……从我做起反对四风,为民务实清廉聚集正能量四风问题心得对照检查材料至****总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调,教育实践活动要聚焦到作风建设上,集中解决“四风”问题;要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、,特别是市委和局党组召开动员大会后,组织开展了集中学****专题学****分组讨论、走基层、换位体验等一系列群教实践活动,深受教育,深刻认识到“四风”的极端危害性,它不仅违背离了党的性质和宗旨,而且是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,,一定要积极主动开展好这次群众路线教育实践活动,通过这次活动,使自已进行一次彻底的洗礼,成为一名堂堂正正的好党员,,望诸位多提批评意见. 一、准确理解“四风”的真实内涵所为“四风”问题是指一个“人”,特别是党员、干部的工作作风、做事作风、生活作风、思想作风的统称,包括“官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风”四个不良作风. 1、形式主义:指在艺术、文学和哲学上,对形式而非内容的偏重,是一种只看事物的现象而不分析其本质的思想方法和工作作风,它违背了内容决定形式、形式为内容服务,内容与形式相统一的科学原理,,总是从外部来判断事物、认识事物,在处理问题时,则总是追求表面形式,而不管形式体现什么内容,其结果往往是形式与内容的脱节,用形式来决定内容,其形式往往会阻碍实际工作的开展,难以达达到预期目标. 主要表现:知行不一、不求实效,文山会海、花拳绣腿,贪图虚名、,,不认真学****党的理论和做好工作所需要的知识,学了也是为应付场面,蜻蜓点水,不求甚解,学而不思、学而不信,学而不用、,说起来头头是道,做起来还是老一套,用科学理论指导实践、解决问题的能力不强,无心也无力在实践中认真运用,碰到具体问题无所适从,,,,专在琢磨词上下功夫,故弄玄虚、故作高深,、简报没有实质内容,只注重形式和数量,成了华而不实的“党八股”.三是弄虚作假,,不说实情、不讲真话,报喜不报忧,、假数字、假典型,也听之任之,、情况不明,不顾客观条件提过高目标,还层层加码,,热衷于做表面文章,把口号当成绩,把准备做的说成已经做了,,“被调研”,走的路线看的点、见的人、听的话都是事先安排的,先入为主、主观臆想,听自己想听的,看自己想看的,名为调研、,、作决策、抓工作与基层实际脱节,