文档介绍：——初二四班主题班会高陵中学李霞一、活动目的:运用摆事实、讲道理的方法,使学生懂得每一粒粮食的来之不易。结合宣讲粮食的生产过程、父母种植庄稼的辛苦,世界粮食情况,以及非洲的饥荒,教育学生明白节约粮食的道理,教育学生要珍惜父母辛苦劳动的结果,教育学生要为社会尽自己一份微薄的力量,从小养成爱惜粮食的好品德。二、活动准备:1、要求学生了解粮食的生产过程,体会父母的辛苦。2、要求学生上网查询或资料查询相关的节约粮食的事例,以及相关的名言警句。3、要求学生了解世界粮食现状以及饥荒情况。4、课前布置黑板。三、活动过程:(在《饮水思源》的歌声中开始本节主题班会)(一)畅谈理想1、说说你理想的职业2、作为农民的子女,那么子承父业如何?(二)了解粮食的生产1、不愿做农民因为农民太辛苦太累,那我们通过了解粮食的生产过程来具体感知农民工作的辛苦和劳累。①了解本地主要的农作物(小麦、玉米、花生、大豆……)②让学生以平日在家帮忙的亲身体验为基础,通过老师展示的具体的图片来具体了解粮食的生产过程,来更进一步的体验农民你,父母耕种的辛苦与劳累。粮食的生产过程:播种:耕地选种播种田间管理:浇水施肥锄草、除虫收获:收割脱粒扬净翻晒入仓2、通过了解以及回家的亲身体验,谈谈你对农民,对粮食的认识。学生1:农民种庄稼太不容易了。学生2:庄稼的种植真是太复杂了,太麻烦了。学生3:收获一粒庄稼真不容易啊。3、面对父母如此劳累才得来的粮食,我们应该怎么做?(生:珍惜父母的劳动成果、珍惜粮食)那我们在现实生活中是否真正做到了呢?(三)看一看我们学校的粮食浪费情况看图片,看一看我们同学在餐厅的就餐情况。反省,说一说看了图片之后你有什么想说的?学生1:我们同学太浪费粮食了。学生2:我为自己的行为感到羞愧。检讨自己或自己的家人在生活中还存在哪些浪费粮食的情况。展示几张饭店浪费饭菜的图片4、看到这些现象你想说些什么?学生1:同学们这样浪费粮食太可惜了。学生2:这种现象不应该发生在我们身边。学生3:把粮食这样随随便便就扔掉,太浪费了。(四)算一算1、有人会说浪费点没啥,一粒米算什么?那我们就一起来算个帐吧。我们全班45位同学每人每天节约一粒米,一年节约多少粒米?(16425粒)我们全国13亿人口每人每天节约一粒米,一年节约多少粒米?(4745亿粒)每100万粒大米重约25千克,那我们会节约多少千克大米?(11862500千克)一人每天平均吃300克米,可以吃几年?(108333年)人的平均寿命为75岁,够吃几辈子的?(1444辈子)(五)了解一下1、有人会说世界上有那么多得田地,有那么多的农民,有足够的粮食,不怕。其实不然,让我们通过数字解读来了解一下世界粮食的现状吧。全球食品价格上涨创1845年以来最高全球大米库存降至1984年以来最低全球粮价可能将维持10年高价世界粮食储备只够维持53天粮食危机国已达37个全球超过8亿人每天饿着肚子休息冷战至今全球已闹5次粮荒目前已有13个国家发生了粮食骚动2、接下来,让我们通过图片来了解一下哪些忍饥挨饿的人,特别是非洲的闹饥荒的情况。目前世界上饥荒最厉害的地方当属非洲,目前非洲大概有2500万的居民正在忍饥挨饿,每年都会有很多人死于饥饿或与营养不良相关的疾病。人们靠各日人们以吃树叶和杂草为生,瘦骨嶙峋,真正的皮包骨头。平时只能躺着、半坐,